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我如何用互联网思维上语文课
被引量:
2
1
作者
张译元
张志磊
《教师》
2016年第5期60-60,共1页
《中等职业学校语文教学大纲》的教学任务是在注重语文基本技能的训练和思维发展前提下,加强语文实践,培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础;提高学生思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收...
《中等职业学校语文教学大纲》的教学任务是在注重语文基本技能的训练和思维发展前提下,加强语文实践,培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础;提高学生思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。中职学校的语文老师如何带领一群互联网时代下成长的学生去正确解读文本资讯呢?互联网时代的老师该用什么样的方式去上课才不致让学生厌烦呢?
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关键词
科学文化素养
学生思想道德
教学任务
解读文本
中等职业学校
民族优秀文化
课内教学
课本剧
《项链》
魅力指数
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职称材料
浅谈初中化学教学的有效性
2
作者
王荣强
《神州》
2011年第10S期126-126,共1页
初中化学——一门被学生和家长摆在副科地位、只要能考到A就不用再学的学科。其所受待遇作为一线的初中化学教师深有感触,其受重视程度不容乐观。家长的不以为然,学生的漠不关心都给初中化学教学的实际效果蒙上了一层阴影。无论是基...
初中化学——一门被学生和家长摆在副科地位、只要能考到A就不用再学的学科。其所受待遇作为一线的初中化学教师深有感触,其受重视程度不容乐观。家长的不以为然,学生的漠不关心都给初中化学教学的实际效果蒙上了一层阴影。无论是基础知识、化学素养还是能力训练,与高中教师希望学生达到的要求还有很大差距。
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关键词
初中化学教学
有效性
化学教师
基础知识
能力训练
化学素养
高中教师
学生
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职称材料
题名
我如何用互联网思维上语文课
被引量:
2
1
作者
张译元
张志磊
机构
广元市利州中等专业学校
四川省剑阁县龙源中学
出处
《教师》
2016年第5期60-60,共1页
文摘
《中等职业学校语文教学大纲》的教学任务是在注重语文基本技能的训练和思维发展前提下,加强语文实践,培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础;提高学生思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。中职学校的语文老师如何带领一群互联网时代下成长的学生去正确解读文本资讯呢?互联网时代的老师该用什么样的方式去上课才不致让学生厌烦呢?
关键词
科学文化素养
学生思想道德
教学任务
解读文本
中等职业学校
民族优秀文化
课内教学
课本剧
《项链》
魅力指数
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中化学教学的有效性
2
作者
王荣强
机构
四川省剑阁县龙源中学
出处
《神州》
2011年第10S期126-126,共1页
文摘
初中化学——一门被学生和家长摆在副科地位、只要能考到A就不用再学的学科。其所受待遇作为一线的初中化学教师深有感触,其受重视程度不容乐观。家长的不以为然,学生的漠不关心都给初中化学教学的实际效果蒙上了一层阴影。无论是基础知识、化学素养还是能力训练,与高中教师希望学生达到的要求还有很大差距。
关键词
初中化学教学
有效性
化学教师
基础知识
能力训练
化学素养
高中教师
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我如何用互联网思维上语文课
张译元
张志磊
《教师》
2016
2
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职称材料
2
浅谈初中化学教学的有效性
王荣强
《神州》
2011
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