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既然叫做语文,既然叫做读书
被引量:
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作者
王静旭
《语文天地》
2000年第8期23-23,共1页
传统的教学学科只是“语文”,传统的学校教育被称为“读书”。语文,非读书不可,这本是一个自古都有的共识。语文,其实不是老师给“教”出来的。
关键词
语文
读书
学校教育
老师
学科
共识
教学
传统
古都
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职称材料
必要条件句和充分条件句
被引量:
1
2
作者
王静旭
《语文天地(初中版)》
2000年第19期28-29,共2页
条件复句中的必要条件句和充分条件句,在逻辑意义上是很容易被混淆的,以致修正这方面的病句时,其结果仍然是逻辑不通。条件复句前后分句间关系的实质是“前提”跟“结果”的关系。必要条件。
关键词
充分条件句
条件复句
学业成绩
北京大学
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职称材料
《桃花源记》貌似复合词的文言词组举释
3
作者
王静旭
《语文天地》
2000年第6期18-19,共2页
与现代白话文相比,文言文中的单音词占绝对优势,它们的使用频率高,与别的词组合成更高一级语言单位的功能强,方式也多样。那些由单音词组合而成的词组,从形式上看酷似现代复合词,但它们的结构没有复合词那么“凝固”,对其意义的...
与现代白话文相比,文言文中的单音词占绝对优势,它们的使用频率高,与别的词组合成更高一级语言单位的功能强,方式也多样。那些由单音词组合而成的词组,从形式上看酷似现代复合词,但它们的结构没有复合词那么“凝固”,对其意义的理解完全可以按语法关系进行——先拆开来理解,再按原来的结构关系“组装”上,是完全可行的,
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关键词
复合词
单音词
词组
文言词
语法关系
语言单位
结构关系
《桃花源记》
文言文
高一
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职称材料
也说“六跪”
4
作者
王静旭
《语文天地》
2000年第5期19-19,共1页
关键词
高中
语文第二册
《劝学》
词语教学
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职称材料
题名
既然叫做语文,既然叫做读书
被引量:
1
1
作者
王静旭
机构
四川省剑阁鹤龄职业中学
出处
《语文天地》
2000年第8期23-23,共1页
文摘
传统的教学学科只是“语文”,传统的学校教育被称为“读书”。语文,非读书不可,这本是一个自古都有的共识。语文,其实不是老师给“教”出来的。
关键词
语文
读书
学校教育
老师
学科
共识
教学
传统
古都
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
必要条件句和充分条件句
被引量:
1
2
作者
王静旭
机构
四川省剑阁鹤龄职业中学
出处
《语文天地(初中版)》
2000年第19期28-29,共2页
文摘
条件复句中的必要条件句和充分条件句,在逻辑意义上是很容易被混淆的,以致修正这方面的病句时,其结果仍然是逻辑不通。条件复句前后分句间关系的实质是“前提”跟“结果”的关系。必要条件。
关键词
充分条件句
条件复句
学业成绩
北京大学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《桃花源记》貌似复合词的文言词组举释
3
作者
王静旭
机构
四川省
剑阁
县
鹤
龄
职业中学
出处
《语文天地》
2000年第6期18-19,共2页
文摘
与现代白话文相比,文言文中的单音词占绝对优势,它们的使用频率高,与别的词组合成更高一级语言单位的功能强,方式也多样。那些由单音词组合而成的词组,从形式上看酷似现代复合词,但它们的结构没有复合词那么“凝固”,对其意义的理解完全可以按语法关系进行——先拆开来理解,再按原来的结构关系“组装”上,是完全可行的,
关键词
复合词
单音词
词组
文言词
语法关系
语言单位
结构关系
《桃花源记》
文言文
高一
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
也说“六跪”
4
作者
王静旭
机构
四川省剑阁鹤龄职业中学
出处
《语文天地》
2000年第5期19-19,共1页
关键词
高中
语文第二册
《劝学》
词语教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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作者
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1
既然叫做语文,既然叫做读书
王静旭
《语文天地》
2000
1
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职称材料
2
必要条件句和充分条件句
王静旭
《语文天地(初中版)》
2000
1
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职称材料
3
《桃花源记》貌似复合词的文言词组举释
王静旭
《语文天地》
2000
0
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职称材料
4
也说“六跪”
王静旭
《语文天地》
2000
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