深化初中数学错题的研究,提升学生的解题能力之我见

学生在初中阶段学习数学时,需要培养一定的解题能力,才能事半功倍地学好数学,并且为高中数学的学习打下良好的基础.如何有效培养学生的解题能力就成为教师需要研究的重点.本文通过对数学错题的深化研究来探究提升学生解题能力的新方法.

初中英语兴趣培养的有效策略

英国哲学家罗素说过：＂幸福的秘诀是让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。＂在新课程改革背景下,英语新课程标准提出了一个新的任务就是激发和培养学生英语学习兴趣,使学生树立自信心,形成良好的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神,培养学习综合运用语言能力和创新精神,为学生的终身学习和发展打下良好的基础.

新课标高中英语阅读教学的尝试

基于中学英语新课标对高中学生阅读能力的要求,紧抓词汇学习,运用高效的记忆方法,多方面提高学生记忆效率,为阅读理解能力的提升打好基础。在课堂教学中抓好快速阅读、细读、复读等必要环节,培养学生阅读技巧,大幅提升学生阅读技能。

也谈数学和文学

数学主要使用逻辑思维，文学主要使用形象思维，但数学离不开形象思维，文学也离不开逻辑思维．很难设想一个文学基础极差的人能成为知名数学家；很难设想一个不懂自然科学，知识面极窄的人能成为文学家，这就是自然学科与社会学科的基本关系．很多自然学科界的专家学者，

浅议语文教学中培养学生创新能力的有效途径

创新不仅是一种复杂的思维活动,也是一种需要创新技能的实践活动.国家前总书记江泽民也指出：创新是一个国家和民族进步的灵魂.教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.学生只有在轻松、自由、民主的氛围中,才会产生好奇心,萌发求知欲,才会有创新的意向和行动.新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.结合我多年语文教学实践,我从以下几个方面培养学生创新能力。

浅谈农村初中英语单词教学的思考及对策

英语单词记忆一直是困扰英语学习者的一道难题.很多人因为单词记忆不得法,总是记住这个单词,忘掉那个单词,使单词学习成为英语学习的拦路虎.俗话说,方法不对,努力白费.只有采取行之有效的方法记忆单词,记忆词组,从而突破英语句子和文章,也就是说,在句子中记单词,才是最具有生命力的单词,在句子中学语法,才是最有效最有用的语法.结合我多年的英语教学实际,结合农村中学英语教学学情,我将从以下几个方面与各位英语同仁进行交流：

“互联网+评价”对完美教室建设的时效性探索与研究

完美教室建设是班主任工作的一个重要组成部分,直接作用于教学活动的各个方面,及时的评价体系对调节教学效果,促进师生发展起到了至关重要的作用。在我校大力推行完美教建设的今天,传统的课堂教学评价已经不能适应要求。本文结合实践研究,就如何利用互联网+评价提出一些建议。