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检验医学生对科技成果转化教学课程需求的认知差异分析
1
作者
沈楠
龚波
+2 位作者
陶悦
李浩
莫茜
《实用医院临床杂志》
2024年第5期46-51,共6页
目的探讨检验医学生对知识产权保护和科技成果转化相关知识的认知情况及对相关教学课程的需求。方法以电子问卷的形式在某“双一流”医学高等院校发放问卷,以检验医学生作为调研对象,涵盖本科生和研究生。依据检验医学生不同学龄阶段进...
目的探讨检验医学生对知识产权保护和科技成果转化相关知识的认知情况及对相关教学课程的需求。方法以电子问卷的形式在某“双一流”医学高等院校发放问卷,以检验医学生作为调研对象,涵盖本科生和研究生。依据检验医学生不同学龄阶段进行描述性统计分析,采用卡方检验或Fisher精确检验进行分类数据的组间比较分析。结果共回收电子问卷109份,本科阶段和研究生阶段的检验医学生分别占75.23%和24.77%。调研对象总体对知识产权保护和科技成果转化的认知不足。超过50%的检验医学生认为开展知识产权保护及科技成果转化教学课程十分必要。结论检验医学生对知识产权保护及科技成果转化的了解程度整体偏低,未来应当探索在不同阶段的检验医学生中开设相关课程。
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关键词
检验医学生
成果转化
知识产权
认知
课程需求
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职称材料
生物医学技术专业应用型课程本科教学改革探索
2
作者
袁玉康
符茜
+3 位作者
刘许颐
余秋景
龚波
郑慧
《实用医院临床杂志》
2024年第5期42-45,共4页
生物医学技术产业迅猛发展,社会对生物医学技术专业学生的实践应用能力和创新思维的需求日益增强。然而,传统的教学模式在培养这些关键能力方面存在一定的局限性。本文以笔者多年来从事生物医学技术专业《疫苗工程》课程教学为例,探讨...
生物医学技术产业迅猛发展,社会对生物医学技术专业学生的实践应用能力和创新思维的需求日益增强。然而,传统的教学模式在培养这些关键能力方面存在一定的局限性。本文以笔者多年来从事生物医学技术专业《疫苗工程》课程教学为例,探讨了通过教学改革来提升学生实践应用能力和创新思维的有效途径。文章提出了一系列创新教学策略,包括实践应用、在线教学、校外平台合作、评估方式完善等,旨在通过优化教学策略,提升教学质量,帮助学生夯实专业素养,成为符合生物医学技术产业发展需求的优秀应用型人才。
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关键词
生物医学技术专业
疫苗工程
教学改革
应用型人才
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职称材料
题名
检验医学生对科技成果转化教学课程需求的认知差异分析
1
作者
沈楠
龚波
陶悦
李浩
莫茜
机构
上海交通
大学
医学
院
附属
上海儿童
医学
中心感染科
上海交通
大学
医学
院
附属
上海儿童
医学
中心儿科转化
医学
研究
所
上海交通
大学
医学
院
附属
上海儿童
医学
中心临床
研究
管理中心
四川省
医学
科学院
·四川省人民医院
(
电子科技大学
附属
医院
)
人类
疾病基因
研究
四川省
重点
实验室
出处
《实用医院临床杂志》
2024年第5期46-51,共6页
基金
上海申康医院发展中心项目(编号:SHDC2022CRS052,SHDC2024CRC016-2)。
文摘
目的探讨检验医学生对知识产权保护和科技成果转化相关知识的认知情况及对相关教学课程的需求。方法以电子问卷的形式在某“双一流”医学高等院校发放问卷,以检验医学生作为调研对象,涵盖本科生和研究生。依据检验医学生不同学龄阶段进行描述性统计分析,采用卡方检验或Fisher精确检验进行分类数据的组间比较分析。结果共回收电子问卷109份,本科阶段和研究生阶段的检验医学生分别占75.23%和24.77%。调研对象总体对知识产权保护和科技成果转化的认知不足。超过50%的检验医学生认为开展知识产权保护及科技成果转化教学课程十分必要。结论检验医学生对知识产权保护及科技成果转化的了解程度整体偏低,未来应当探索在不同阶段的检验医学生中开设相关课程。
关键词
检验医学生
成果转化
知识产权
认知
课程需求
Keywords
Laboratory medical students
Transformation of scientific and technological achievements
Intellectual property
Cognition
Course requirements
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生物医学技术专业应用型课程本科教学改革探索
2
作者
袁玉康
符茜
刘许颐
余秋景
龚波
郑慧
机构
电子科技大学
医学
院
四川省
医学
科学院
·四川省人民医院
(
电子科技大学
附属
医院
)检验
医学
中心
四川省
医学
科学院
·四川省人民医院
(
电子科技大学
附属
医院
)图书馆
四川省
医学
科学院
·四川省人民医院
(
电子科技大学
附属
医院
)健康管理
研究
所
四川省
医学
科学院
·四川省人民医院
(
电子科技大学
附属
医院
)
人类
疾病基因
研究
四川省
重点
实验室
苏州
大学
基础
医学
院
出处
《实用医院临床杂志》
2024年第5期42-45,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(编号:32241009)。
文摘
生物医学技术产业迅猛发展,社会对生物医学技术专业学生的实践应用能力和创新思维的需求日益增强。然而,传统的教学模式在培养这些关键能力方面存在一定的局限性。本文以笔者多年来从事生物医学技术专业《疫苗工程》课程教学为例,探讨了通过教学改革来提升学生实践应用能力和创新思维的有效途径。文章提出了一系列创新教学策略,包括实践应用、在线教学、校外平台合作、评估方式完善等,旨在通过优化教学策略,提升教学质量,帮助学生夯实专业素养,成为符合生物医学技术产业发展需求的优秀应用型人才。
关键词
生物医学技术专业
疫苗工程
教学改革
应用型人才
Keywords
Major in biomedical technology
Vaccine engineering
Teaching reform
Applied talents
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
检验医学生对科技成果转化教学课程需求的认知差异分析
沈楠
龚波
陶悦
李浩
莫茜
《实用医院临床杂志》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
生物医学技术专业应用型课程本科教学改革探索
袁玉康
符茜
刘许颐
余秋景
龚波
郑慧
《实用医院临床杂志》
2024
0
下载PDF
职称材料
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