让学生在语文学习中体验成功

本文针对语文课堂教学中存在着学生成功体验少的状况，探讨我从教多年来在语文课堂教学中让学生体验成功方面的一点尝试，主要从三个方面来探讨如何在语文教学中让学生获得成功体验。

探幽发微 鞭辟入理——浅谈鲁迅作品心理描写中副词、连词的妙用

鲁迅，一个关注“病态社会”精神“病苦”的人，一个善于心理剖析的人，他笔下的人物性格突出，情感丰富，作品中细节描写，特别是心理描写中副词、连词的运用尤为有个性。

弥补思维缺陷 提高学生素质

克服差生消极学习态度的关键在于为差生提供和创造能够获取成功的情境与机会,使他们通过成功的体验激发兴趣,树立起积极的自我意识,进而对学习能保持良好的心态。同时要特别注意培养差生的思维能力,从而全面提高学生的素质。