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课堂教学中三维目标的实现
1
作者
王雍林
邓中谷
《内江师范学院学报》
2009年第B07期395-396,共2页
众所周知,中国教育已由应试教育步入素质教育。课程改革已深入教育战线的各个领域。由于市场经济的冲击和教育改革无经验可循。只能在探索中前进。几年的课程改革经历了三个时期:兴奋期、失落期、冷静思考期。而今已进入冷静思考期。...
众所周知,中国教育已由应试教育步入素质教育。课程改革已深入教育战线的各个领域。由于市场经济的冲击和教育改革无经验可循。只能在探索中前进。几年的课程改革经历了三个时期:兴奋期、失落期、冷静思考期。而今已进入冷静思考期。全国大兴教育讨论、研究。教育战线以研促教方兴未艾,形势一派大好。
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关键词
三维目标
课堂教学
素质教育
课程改革
应试教育
中国教育
教育改革
市场经济
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题名
课堂教学中三维目标的实现
1
作者
王雍林
邓中谷
机构
四川省华蓥市庆合初级中学
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期395-396,共2页
文摘
众所周知,中国教育已由应试教育步入素质教育。课程改革已深入教育战线的各个领域。由于市场经济的冲击和教育改革无经验可循。只能在探索中前进。几年的课程改革经历了三个时期:兴奋期、失落期、冷静思考期。而今已进入冷静思考期。全国大兴教育讨论、研究。教育战线以研促教方兴未艾,形势一派大好。
关键词
三维目标
课堂教学
素质教育
课程改革
应试教育
中国教育
教育改革
市场经济
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
课堂教学中三维目标的实现
王雍林
邓中谷
《内江师范学院学报》
2009
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