从细节处入手构建初中语文高效课堂

新课程理念下的初中语文课堂教学突出培养学生的综合素养,提升学生的综合能力,在有限的教学时间内完成既定的教学任务,并提高课堂教学的质量。这需要我们打造高效的初中语文课堂,既要重视对教学环节和教学载体的科学合理设计,同时也要营造良好环境,抓实课堂教学的每个环节,夯实学生的学习基础,让每一位学生都能得到充分提升。笔者通过多年的教学实践对初中语文高效课堂做了以下探索。

“杯中钱币问题”再探

文［１］探讨了“杯中钱币问题”，得到了Ｆ（２ｍ，３）和Ｆ（２，２ｎ＋１）的表达式，本文沿用其定义和符号及［２］中公式，得到（对ｎ∈Ｎ）：Ｆ（２，ｎ）＝［ｎ２］（［ｎ２］表ｎ２的整数部分）；Ｆ（ｎ，２）＝ｎ－１２，ｎ＝２ｋ＋１，ｎ４，ｎ＝４ｋ，ｎ＋２４...

合作性学习在高中英语教学中的应用

高中英语的教学氛围比较沉闷,很多学生没有树立英语学习的正确目标,对学习英语的新鲜感和兴趣热情正在逐渐削弱,从而影响了高中英语教学质量的提升。为了有效缩小学生之间的学习差距,促进学生在整体上的共同进步,有必要开展合作性教学与学习,促进学生英语学习成绩的进一步提高。