浅谈中职语文教学中的人文素养培养——以《画里阴晴》教学为例

语文学科具有工具性和人文性,是个体适应社会生活,促进自身发展必须学习的一门学科。立足当前社会环境来看,职业教育必须提高人文教育重视程度,培养学生文学素养与人文精神,实现科学技术素养与人文素养协调发展。本文以《画里阴晴》这一课教学为例,探讨中职语文教学中的人文素养培养.

中职语文课堂阅读教学策略研究——以《雷雨》为例

语文阅读,是教学中的重要内容。学生只有在一篇又一篇的文章之中,才能够得到不断的提升和滋养。本文从了解文章的写作背景、搭建文章与学生之间的情感桥梁、引导学生提出合理质疑这三个方面就中职语文阅读课堂教学进行研究。