幼儿园开展足球游戏的实践与指导策略

"百年教育,立于幼学",《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异.而足球游戏则是通过足球激发幼儿对足球游戏活动的兴趣,潜移默化地培养儿童不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动、合作、乐观的态度,促进身体、心理和社会适应能力获得全面发展.

传统文化与幼儿园主题活动的巧妙融合

在幼儿园阶段幼儿正处于认识世界,认识自我的关键时期。对新鲜的事物具有强烈的好奇心,但也由于幼儿年龄偏小好奇心和执行力往往不足。所以在对幼儿进行教育期间使用游戏活动类教学法是最有效的教学方式,提高幼儿的课堂参与感,在潜移默化中对幼儿形成良好的教育教学。如果在教学过程中能够将传统文化融入到主题活动中不仅可以提高幼儿对于我国优丰富的传统文化认知,还能够培养幼儿形成良好的思想品德。