如何在化学教学中培养学生的创新思维

创新教育是培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。因此,在教学中对学生创新思维的培养就显得尤为重要。本文就化学教学中如何培养学生的创新思维做了相关探讨。

创设问题情景,培养学生历史“问题意识”

创设问题情景,培养初中学生历史“问题意识”,既符合学生的求知欲和心里认知特点,又符合历史学科教学的规律。让学生在这种最佳的环境和氛围中去感知历史,形成历史表象,掌握历史知识,提升历史能力。当前,在深化义务教育课程改革、大力提倡自主合作探究学习的背景下,我们更应创设问题情景来重视培养学生的“问题意识”。那么如何培养学生的历史“问题意识”呢?笔者根据多年的教学实践谈如下感悟。