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浅议农村小学作文教学的误区及对策
1
作者
彭红英
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期36-36,共1页
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文能力的重要标志。但在平时的作文教学中,我们发现许多学生害怕作文,一见到作文课就唉声叹气,一提起笔就抓耳挠腮,为什么作文会让学生如此害怕?我想这与当前作文教学中存在的...
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文能力的重要标志。但在平时的作文教学中,我们发现许多学生害怕作文,一见到作文课就唉声叹气,一提起笔就抓耳挠腮,为什么作文会让学生如此害怕?我想这与当前作文教学中存在的一些弊端是有联系的。
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关键词
农村
小学作文
误区
对策
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职称材料
题名
浅议农村小学作文教学的误区及对策
1
作者
彭红英
机构
四川省南充市嘉陵区凤垭小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期36-36,共1页
文摘
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文能力的重要标志。但在平时的作文教学中,我们发现许多学生害怕作文,一见到作文课就唉声叹气,一提起笔就抓耳挠腮,为什么作文会让学生如此害怕?我想这与当前作文教学中存在的一些弊端是有联系的。
关键词
农村
小学作文
误区
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议农村小学作文教学的误区及对策
彭红英
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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