浅谈网络环境下小学语文阅读教学的拓展

运用网络环境、创造合适于学习者主体,使教学过程中“教”和“学”两方面同步展开、同步发展,实现信息技术与学科整合的最优化。网络环境下优化小学语文阅读教学,可促进教学方法、教学内容、教学方式等诸多方面的深刻变革,拓展小学语文阅读教学,从而促进小学生个性的全面发展和师生信息素养的共同提高。