高中物理电磁感应两种描述的理解及统一性的探讨

本文解释中学阶段感生电动势与动生电动势公式的理解，重点探究两种电动势的统一性．当在一种参考系中观察只存在动生电动势。但在另一种参考系中观察可能只存在感生电动势，也有可能在一种参考系中观察既有感生电动势又有动生电动势，但换参照系后可能只有动生电动势也可能无电动势或者只有感生电动势．这似乎说明两类电动势在通过变换参考系的过程中相互转化．除此之外，在不同参考系中观察两类电动势之和却是一个定值，即两类电动势的统一性．本文采用定量证明中学常见题型来探究其统一性．