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题名乡镇畜牧兽医站加强畜禽规模养殖场防疫监管的措施
被引量:1
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作者
王亮
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机构
四川省南充市营山县木顶畜牧兽医站
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出处
《湖北农机化》
2020年第24期33-34,共2页
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文摘
近年来,我国畜牧养殖产业逐渐朝着集约化、规模化、专业化的道路迅猛发展,但随着畜禽饲养量的不断增大,养殖中产生的各种畜禽疾病不断爆发流行,疾病症状也更复杂,给广大养殖者造成了严重的经济损失。采取科学的防疫措施能够有效预防和控制动物疫病的发生以及流行,因此乡镇基层兽医站对养殖场加强防疫监督工作,促进养殖业健康发展,保证广大群众的身体健康。
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关键词
乡镇畜牧兽医站
畜禽规模养殖场
防疫监管
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分类号
S85
[农业科学—兽医学]
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题名浅谈如何提高中学生英语写作能力
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作者
黄进
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机构
四川省南充市营山县木顶小
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期21-21,共1页
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文摘
中学英语教学大纲明确规定:“中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力”。 写作能反映学生多方面的语言运用能力,学生写作水平的提高也有助于提高学生的英语水平。但目前,初中师生对英语写作认识不够,学生的语言基础知识积累不够,汉语表达方式对英语写作的影响等。书面表达基本采取情景作文和控制作文两种形式,这不同于自由写作,不允许同学们随意发挥,也不许逐词逐句地翻译提示,而是要学生抓住信息大意,用自己所学的、熟悉的语言进行表达。所以,无论哪一种书面表达形式,都要求做到以下几点:
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关键词
如何提高
中学生
英语
写作能力
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分类号
G433.41
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析小学科学课程有效教学策略
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作者
黄杰双
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机构
四川省南充市营山县木顶小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期232-232,共1页
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文摘
提高小学科学课堂的教学效率,实现小学科学课堂的有效教学是新课程教学改革对小学科学教学提出的新要求。更是每一位小学科学教师一生从事小学科学教学事业的追求和努力的目标和方向。然而在小学科学教学中,由于长期受到传统教学理念和教学方式方法、教学条件等方面的限制,导致小学科学教学总是不能实现教学目标,甚至使小学科学教学面临困境,小学科学有效教学之路走得很是艰难。究其原因,造成小学科学课堂教育教学效果低下的原因是多方面的,其中教学理念的影响不容忽视。新课程教学理念指出小学科学课堂教学要充分尊重孩子们的主体地位,并发挥他们的主体作用,激发孩子们的学习兴趣,引导孩子们进行自主的课堂探究。新课堂标准为提高小学科学课堂教学效率指明了方向,每一位小学科学教师都不能懈怠,而要以高度社会责任感和历史使命感积极更新教育教学理念,用先进的教学理念指导课堂教学工作,为实现小学科学高效课堂作出应有贡献。
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关键词
小学科学
课程
有效教学
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分类号
G423.6
[文化科学—课程与教学论]
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题名兴趣教学法在初中美术教学中的应用探究
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作者
王菁
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机构
四川省南充市营山县木顶完全小学校
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出处
《好日子》
2020年第16期82-82,共1页
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文摘
初中美术是一门十分关键性的学科,教师具体进行初中美术教学的时候,可以制定出合理化的教学方法。为了让学生的学习效果更加明显,教师则可以创建兴趣教学法,带领学生进步。兴趣教学法的合理阐释,让学生能够有效的认识到美术知识学习的意义。学生也会感受到美术知识的运用和使用价值,在兴趣的引导之下,也更好的满足教学要求,顺利的完成教学目标。
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关键词
兴趣教学法
初中美术
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈初中数学教学逆向思维能力的培养
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作者
彭林
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机构
四川省南充市营山县木顶完全小学校
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第7期136-136,共1页
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文摘
逆向思维是数学学习中较为重要的思维方式之一,它能培养学生的创造精神和实践能力,也是学生需要具备的数学基本素养。为了全面促进学生的发展,在初中数学教学中,老师应该在各个环节渗透逆向思维,如公式、概念的理解及证明等,从而结合多元化的教学方式,提升学生的逆向思维能力,促进学生的创造性、生产性得到发展。因此,本文从逆向思维内涵出发,分析总结培养学生逆向思维能力的必要性,接着再浅谈初中数学教学中培养学生逆向思维能力的实现路径,从而为教学工作的开展提供建设性意见。
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关键词
初中数学
逆向思维
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名情感教育在初中美术教育中的渗透
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作者
文化冰
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机构
四川省南充市营山县木顶完全小学校
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出处
《今天》
2021年第6期199-199,共1页
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文摘
初中阶段的学生是一群相对“特殊”的学习群体,他们相比于小学生已经成长了很多,并且有了自己的意识,所以教师要在教学方式上调整一下“战略”。相较于传统的初中美术教育课堂,教师要大胆创新与时俱进,尊重学生的学习需求,为学生创建一个轻松愉快的课堂学习环境,帮助学生养成良好的学习习惯,引导学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。
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关键词
情感教育
初中
美术教育
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分类号
G
[文化科学]
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