提高小学语文教育教学有效性的措施研究

在小学语文课程教学过程中,要提高学生学习效率,提升教育质量,关键在于提升课程教育的有效性,让学生充分吸收老师讲解的知识内容。在此教育过程当中,教师要注重发掘学生学习潜力,并且通过有效的教育措施培养小学生的独立思考的能力,也是其思维得到锻炼,促使学生个性、健康发展。

初中语文课堂教学互动方法探索

随着我国教育事业的发展,课程改革的不断深入,人们对教学质量越来越重视.在初中语文课堂教学中,互动教学是一种能够有效提高教学质量的方法,将学生作为主体,通过互动的方式实现教学目标.在互动教学中,教师与学生要共同参与到教学过程中,通过一系列的交流合作以及对话的方式完成教学任务,实现教师与学生的共同提高.在课堂教学互动的过程中,教师要起到引导的作用,并且充分利用现代信息技术,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的自主学习能力,保证初中语文课堂教学的质量和效率.

阅读教学中如何让学生抓住题眼和文中的词眼去理解课文内容

对于语文教学来说,阅读教学是其中一个重要的组成部分.而语文教材的内容,则是由一篇篇优质的文学作品所组成的,这些作品同时也是学生学习语文的重要载体.因此,在语文课堂中,阅读教学所占的比重大,所需课时也更多,那么,就需要语文教师在其中投入更大的精力,也需要花费更多的时间.同时,对于阅读教学来说,怎样让学生在学习的过程中能够通过抓住文章的题眼和词眼去理解课文的内容,显得尤为重要了.

浅谈初中英语参与、合作与探究教学模式

新课改所呈现出来的教学模式是参与、合作与探究,能有效调动学生学习的积极性,是学生探究知识的根本,在这过程中所感受到的知识、所获取的成果可运用到课堂教学中,运用此成果作为课堂的主体,将更有利地促进学生思考与探索,使学生更有力地感受到学习中的乐趣与成就感,进而有效地提高学生的学习成绩。本文主要介绍初中英语教学参与、合作与探究模式在课堂中的重要性及方法。