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基于网络的中小学在职教师分层培训模式设计 被引量:5
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作者 袁华文 刁永锋 王英彦 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2008年第9期60-63,共4页
目前在职教师培训主要以集中培训为主,存在场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一的局限,培训效果不佳。本文提出的以网络培训为主,集中培训和校本培训相整合的模式,可以较好地解决目前培训中的问题。
关键词 区域 分层 网络培训 校本培训
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