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浅谈小学数学课堂教学
1
作者
杜兵
《新课程学习》
2010年第7期81-82,共2页
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,在新课程改革的影响下,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。上好一堂数学课已不是一件容易的事。当我们走进新课程改革下数学课堂,我们该做些什么呢?通过自己多年在数学中的不断实践,有以下几点感受:
关键词
数学课堂教学
新课程改革
基础教育课程改革
数学知识
小学生
课堂讨论
生活经验
数学教学
学习兴趣
生活中
下载PDF
职称材料
如何提高学生记忆英语单词的能力
2
作者
冯雪梅
《新课程学习》
2010年第7期101-102,共2页
在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。单词掌握得多少,直接影响学生英语能力的发展和运用。而在英语教学中我们常常听到学生抱怨"单词记不住",大多数学生都感觉词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。于是。
关键词
学生英语能力
初中英语教学
英语单词
记忆力
单词记忆
直接影响
感觉词
遗忘规律
学习英语
词汇
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学课堂教学
1
作者
杜兵
机构
四川省南充市高坪区万家小学
出处
《新课程学习》
2010年第7期81-82,共2页
文摘
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,在新课程改革的影响下,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。上好一堂数学课已不是一件容易的事。当我们走进新课程改革下数学课堂,我们该做些什么呢?通过自己多年在数学中的不断实践,有以下几点感受:
关键词
数学课堂教学
新课程改革
基础教育课程改革
数学知识
小学生
课堂讨论
生活经验
数学教学
学习兴趣
生活中
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高学生记忆英语单词的能力
2
作者
冯雪梅
机构
四川省南充市高坪区万家小学
出处
《新课程学习》
2010年第7期101-102,共2页
文摘
在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。单词掌握得多少,直接影响学生英语能力的发展和运用。而在英语教学中我们常常听到学生抱怨"单词记不住",大多数学生都感觉词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。于是。
关键词
学生英语能力
初中英语教学
英语单词
记忆力
单词记忆
直接影响
感觉词
遗忘规律
学习英语
词汇
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
浅谈小学数学课堂教学
杜兵
《新课程学习》
2010
0
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职称材料
2
如何提高学生记忆英语单词的能力
冯雪梅
《新课程学习》
2010
0
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