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小学语文阅读教学的有效策略探究
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作者 王雪 《好日子》 2019年第9期173-173,共1页
作为一门语言类学科,语文教学离不开“听、说、读、写”这几个方面。其中阅读作为语文教学的重要内容及学生获取知识的重要途径,在语文教学中占据着重要的位置。除此之外,阅读还是伴随学生一生的行为,培养学生良好的阅读能力能够帮助学... 作为一门语言类学科,语文教学离不开“听、说、读、写”这几个方面。其中阅读作为语文教学的重要内容及学生获取知识的重要途径,在语文教学中占据着重要的位置。除此之外,阅读还是伴随学生一生的行为,培养学生良好的阅读能力能够帮助学生更好地获取知识,抒发情感,对学生各项能力的形成有积极的促进意义。基于此,本文针对如何更好地开展小学语文阅读教学进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 情境教学 加强指导 拓展阅读
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谈新时代农村美术教育的发展
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作者 唐鹏 左香兰 《中国农村教育》 2020年第5期65-66,共2页
制约农村美术教育发展的原因较多,如何改变其现状值得我们深思,这是推进农村美术教育发展首要解决的问题。作为农村美术教师,在教学中需要我们根据农村实际情况来进行美术教学,挖掘农村的本土文化,将这种文化融入到美术课堂中,使农村孩... 制约农村美术教育发展的原因较多,如何改变其现状值得我们深思,这是推进农村美术教育发展首要解决的问题。作为农村美术教师,在教学中需要我们根据农村实际情况来进行美术教学,挖掘农村的本土文化,将这种文化融入到美术课堂中,使农村孩子们主动积极参与到美术实践中去,从而促进农村美术教育的发展。 展开更多
关键词 美术课堂 美术教学 文化融入 农村实际情况 农村美术教育 本土文化 农村美术教师 美术实践
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