浅谈“快乐体育”理念下的小学体育有效开展策略

快乐体育,是指在体育教学中注重情感因素对教学的指导作用,并将促进学生身心健康作为教学目标。在传统的小学体育课堂上教师不是让学生“自由活动”,就是为学生枯燥讲解体育知识,导致体育教学的有效性得不到提升,也不能促使学生提高参与的积极性。为此,在“快乐体育”理念的指导下,教师可以从小学生的特点出发,丰富体育教学的内容,提高体育教学的趣味性,促使体育教学有效开展。为此,本文进行了以下的具体探讨。