农村小学语文研究性学习教学浅说

语文教学中历来重视学生的自主活动,即是要培养学生的创造性学习能力,又要将如何用“教材教”,使用怎样的学习方法“指导学习”,还要研究其具备的“课堂特殊性”,以及“作业布置”,因此语文教学具有较强的研究性。

刍议小学语文叙事作文教学

作文是小学语文教学的重点内容,而小学阶段的作文又是以叙事作文为主,小学语文叙事作文教学的主要目标是使学生学会如何完成叙事、记人、状物、写景等文章的写作。因此,笔者根据自身的教学经验,将小学语文叙事作文教学的几种有效方法总结如下,希望可以为广大教师提供教学思路,提高学生叙事作文的写作质量。

小学体育课堂中快乐体育教学探讨

体育作为促进学生身体素质提升以及思想观念形成的重要学科,教师需要充分认识到体育教学的意义,并在体育教学过程中贯彻快乐体育的教学理念,让学生在快乐的氛围中享受体育学习,同时获得体育素养的提升。

传统文化对小学教育教学的启示探讨

小学教育在我国教育教学系统中具有基础性的地位,对素质教育的深化和国民综合素质的提高具有重要的意义。传统文化是我国优秀的文化资源,其是我国上下五千年的文化精华,优秀的传统文化能够对小学生的行为起到规范和引导的作用,是促进小学生健康成长的重要因素。因此本文总结了传统文化对小学教育教学的启示,以供参考。