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题名论小学英语教学中自然拼读法的实施
被引量:4
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作者
陈绪东
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机构
四川省南充市高坪第六小学
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出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期158-159,共2页
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文摘
自然拼读法主要是国外培养以及提高英语学习者阅读能力的一种方法。将自然拼读法引入我国小学英语教学中,能够有效提高学生学习英语和记忆英语单词的效率,同时对提高学生英语拼读能力,提高英语教学效率也具有重要的作用。首先介绍了自然拼读法的优点,然后详细介绍了小学英语教学中自然拼读法实施的策略,以供参考。
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关键词
小学英语
自然拼读法
实施
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学生活化策略
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作者
明悦
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机构
四川省南充市高坪第六小学
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出处
《成功》
2018年第15期251-251,共1页
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文摘
把语文由课堂引向生活,让学生在生活中学习语文、更新语文,又用语文理解生活、感受生活、装扮生活,让语文教学与学生心灵相沟通,使小学语文教学突破“应试教学、应试语文”的束缚而成为“生活语文”,使学生体验到现实生活处处有语文,生活时时是语文,平时生活离不开语文的大语文观。
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关键词
小学语文
生活化教学
提高质量
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文识字教学中验式学习的实践运用
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作者
明悦
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机构
四川省南充市高坪第六小学
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出处
《新智慧》
2017年第22期39-39,共1页
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文摘
识字是语文学习的开端也是文化学习的基础,是学生认识世界、探究世界的第一步.因此,在小学语文教学中,识字为主要的教学内容,学生通过积累词汇量,可以做到流利、有效的语言表达和书面表达,对学生思想、认知的输出有着重要的意义.
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关键词
体验式教学
小学语文
识字教学
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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