大学英语互动式教学模式的研究与实践

随着高等教育改革的深入进行,新课程改革目标要求和时代发展的需求使得大学英语课堂教学发生了巨大的变化,基于向大学生传授英语知识、培养大学生应用英语技能的大学英语课堂教学如何创新教学方式,拓展学生学习路径,从而提高学生的英语水平,是各高等院校英语教师重点关注的问题。互动式教学方法的应用,在高校英语教学改革方面做出了积极的尝试。本文结合作者的教学实践经验,在互动教学理论基础上,探讨研究了大学英语互动式教学模式的实践策略。

薄弱中小学教师队伍的建设及策略探析——以南充市薄弱中小学教师队伍建设现状为例

中国教育均衡发展的重点在农村，难点也在农村，解决农村教育问题的关键是农村教师。笔者通过自己所在的四川省南充市薄弱中小学教师队伍建设现状进行调研，对薄弱学校教师队伍的建设作出分析，并提出相应的策略。

浅谈校园公益文化建设对医学生医德教育的积极作用

校园公益文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育、构建和谐校园文化、培养医学生大爱医德的重要方面和有效载体。以实践活动和公益文化活动为载体，加强校园公益文化建设，对培养医学生大爱医德、高尚情操、奉献精神等人文素养，积极践行社会主体核心价值观具有不可替代的作用。笔者结合自身所从事的团委工作经验，谈一谈校园文化建设对培养医学生医德以及提高医学生人文素养、树立正确人生观和价值观的积极作用。

新时期中国留学服务贸易发展的新态势、新挑战

我国在留学教育服务贸易领域面临着强大的竞争对手和日益激烈的国际竞争,但近年来"一带一路"的建设和欧美国家工作和移民政策的收紧,为我国留学教育服务贸易提供了进一步发展的契机。本文聚焦到留学教育服务贸易上,运用图表数据对我国留学教育服务贸易发展现状进行分析,并由此得出结论我国留学教育服务贸易长期处于逆差状态,进出口结构不尽合理等结论。其次,对我国留学教育服务产业进行了SWOT分析,分析得出我国在文化要素、留学成本和留学规模上具有比较优势,而在产业发展意识、相关法律法规和国际教育服务品牌等方面处于劣势。基于对我国留学教育服务贸易发展现状的认知和对我国留学教育服务产业的SWOT分析,笔者提出了有针对性的建议,以促进我国留学教育服务贸易更好的发展。

教师移动教学能力提升策略研究——以微课教学资源建设为例

随着社会经济的快速发展,对教师教学的要求越来越高。素质教育的不断深入,传统的教师队伍已经无法满足学生学习的个性化需求,急需提升教师的教学能力,不断完善教学模式。互联网的普及以及信息时代的冲击,使教育模式发生改变,教师应该扩展课堂空间。本文以微课教学资源建设为例,对教师移动教学能力提升策略,具体展开分析。

网络背景下“慕课”教学在高等数学中的应用探究

在信息化技术不断融入教育领域的背景下,高等数学课堂迎来了全新的"慕课"教学模式,成为改革传统高等数学课堂教学方式的重要途径,对原有数学教学进行了重塑和再造。为此,本文探索了"慕课"教学模式在高等数学课堂中的应用,为高等数学教学改革提供参考。

简述自认规则

民事自认在实践中大量存在。它对于民事案件的正确审理、提高诉讼效率和保护当事人的合法权益等都具有重要的意义。本文主要从自认的界定、自认的范围和自认的撤回撤消等几个方面对自认规则进行了探讨。

现代远程开放教育中的化学教学探索

随着现代教育教学的发展,远程开放式教育已经成为教育行业发展的主要趋势。现代远程开放教育具有自主性、交互性、开放性与共享性等多种特点,根据以往的教学经验及符号学习,对不同职业及背景的学生实行共同教学,以缩小社会不同人群之间的教育差异。在化学教学中通过构建现代远程开放教育方法、课程目标、设计重点及学习结果评估等,采用多种新型教学媒介对现代远程开放教育中的化学教学进行分析与探讨。

以SPOC模式为基础的高校英语综合式教学的探讨

近些年来,各国兴起了一种更加独特的课堂教学模式,称为'SPOC',有专家认为其很适合高校使用,主要是运用现代网络技术让学生自己在线上学习,与课堂上教师指导的混合式学习方法,我们要讨论的是如何运用SPOC为依托,运用线上学生的自学与线下教师的教学结合在一起,创造更加优质的教学环境,学习的模式来倡导学生试着自主学习、合作学习、探究学习,建立一套更加适合大学教师运用的教学的模式,让学生更有兴趣学英语,所以在此探索以SPOC的模式在大学生学习英语课程的可行性和实用性,以期帮助大学英语教学模式更加优化,提高学生学习效率和教师教学质量。

新时代高校思想政治工作创新研究

高校思想政治工作要顺应大数据、新媒体的时代需求,利用大数据特有的分析和预测功能,借助于多元化的新媒体平台,如:手机媒体、微信公众平台等,探索新时代高校思想政治工作的创新路径和方法,提升高校学生的思想政治素养,促进高校学生的成长成才。

生命难以承受之重——以先锋小说中的生命意识为例

先锋文学将文学对生命的书写带到了新的高度,对生命的书写成为先锋小说家们叙述故事、展开情节和表情达意的重要手段。先锋小说的范畴很大,本文主要选取了其代表性作家马原、余华、苏童等的作品为代表进行仔细分析,以充斥于其中的生命主题作为切入点,对先锋作家通过小说创作透露出的极端生命意识进行探讨。

中国古代妇女“贞节”观念的演化

社会存在决定社会意识。南宋之前,贞操、守节之类观念还未成为社会的主流价值观深入人心,女性对婚姻有较大的自主权,离婚和改嫁很正常,社会舆论对此持开放包容的态度,妇女的名誉身价也不因此而损减。南宋时期,随着民族矛盾的激化、社会结构的变化,重在思想控制进而社会控制的程朱理学大受推崇,成为社会主流意识形态,禁锢人们思想意识的道德标准、伦理纲常日益强化,妇女的婚姻自由受到严苛地压抑和束缚,'贞节'观念遂成为妇女婚变后沉重的精神枷锁。

现代教育思想引导下的汉语言文学教学创新路径

主要分析现代教育思想的发展以及我国在汉语言文学教学方面存在的一些问题,根据现代教育思想以及我国的汉语言文学教学问题提出一系列汉语言文学教学创新策略,希望我国汉语言文学教学能够在现代教育思想的引导下,获得更好的发展,为我国社会主义现代化建设培养更多的高素质人才。

同音(近音)异形近义词辨析举隅

“同音（近音）异形近义词”比一般意义上的近义词范围更小，意思更接近，更容易错用，因此成为高考、中考试题中一个经常性的考点。对常用的同音（近音）异形近义词加以辨析，了解掌握其细微差别，有助于精准使用语言文字，准确表达、正确理解思想情感。

开放教育中的微课资源建设

微课因其短小精悍,具有泛在性、交互性、开放性,支持多种学习方式等优点,受到广大教师的关注,开放大学的远程开放教育的学习者大多是边工作边学习,学习时间碎片化,微课正好适合远程开放教育学习者学习。

电大汉语言文学教学方法改革分析

电大是高等教育的重要阵地,它与普通高等教育一起承担着培养高素质人才及提高劳动者素质的重要作用。但电大与普通高校相比,还存在着很大的差异,在教学模式上电大有其自身的特点。进入21世纪后,科学技术快速发展,社会科教文化也得到快速发展,这时对人才培养有着更高的要求。但就目前来看,我国电大汉语言专业在实际教学中仍然存在一些与语文教育发展情况不相适应的问题,影响教学效果。因此应该寻找出电大汉语言文学教学中的问题,并采取有效的方式予以改革,促进电大汉语言文学教学更加符合预期。

论余华小说中先锋性的弱化因由与坚守继续

通过余华20世纪80年代和90年代的作品,可以窥探出其作品先锋性变化的原因在于,在商品经济浪潮的冲击下,作者寻找新的表达方式,进行自我"反省",达到超越自我。在先锋性弱化的同时,余华用不断地变化来挑战自己原有的创作习惯,在先锋的创作道路上却又如此坚守继续。

论高等职业教育中的语文教学

随着我国经济的发展,中国已经成为世界工厂,这就使得各种类型的中高级技能型人才成为目前社会上最急需的紧俏人才。做为培养中高级技能型人才的各类高等职业学校也获得了蓬勃发展的机会。语文课作为高职教育中的重要学科,承载着培养学生可持续发展能力的重任,然而在实际教学过程中,却存在着学生兴趣不高,学习乏力的现状,本文从职业教育中语文课重新定位、从多方面入手培养学生的学习兴趣、采用适当的评价体系各方阐述了自己对高等职业教育中语文教学的思考。

由“狮”字成语说到东西方文化交流

汉语中极少有带＂狮＂字的成语,产生这种情况的原因就在于狮子并不是我国所固有的,而是通过丝绸之路,随着中原地区与西域诸国文化交流、商贸往来,在东汉初期被引入我国的。由此及彼,探究语言表象背后的文化原因很有必要。

论文学写作中人物通讯的细节描写

人物通讯是以报道人物为中心的新闻体裁之一,在人物通讯的写作中,细节写作在人物通讯中具有不可替代的作用。我们可以通过典型的环境烘托,用深切的情感描绘,在轻松的文字氛围中塑造真切的人物形象。可以从一些饱富人情味的描写和与采访对象的切身交流中获取点滴细节。从而真正从理性上感知受访者的心灵世界,挖掘细而有节的事实材料,并在运用细节时做到有的放矢。