初中数学教学有效整合的策略

数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考.所有问题的提出、分析、解决,都应该围绕学生的知识、能力、情感、态度开展.所以教学整合的出发点应该是全体学生,真正把学生作为主体,创建适合学生发展的学习方式。