期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程背景下高中数学教学方法研究
被引量:
1
1
作者
赵叶萍
《数学学习与研究》
2018年第8期17-17,共1页
在新课程的背景下,高中数学的教学方法已经发生了巨大的改变,从过去传统的应试教学模式向探究性、创新性教学模式演变,展现出了崭新的面貌.然而整体来说,高中数学教学方法依然需要进一步的补充和完善,来不断提高数学教学水平和质量.本...
在新课程的背景下,高中数学的教学方法已经发生了巨大的改变,从过去传统的应试教学模式向探究性、创新性教学模式演变,展现出了崭新的面貌.然而整体来说,高中数学教学方法依然需要进一步的补充和完善,来不断提高数学教学水平和质量.本文就从几个方面研究了新课程背景下高中数学教学的一些可行方法.
展开更多
关键词
高中数学
新课程改革
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
新课程背景下高中数学教学方法研究
被引量:
1
1
作者
赵叶萍
机构
四川省南江中学高
出处
《数学学习与研究》
2018年第8期17-17,共1页
文摘
在新课程的背景下,高中数学的教学方法已经发生了巨大的改变,从过去传统的应试教学模式向探究性、创新性教学模式演变,展现出了崭新的面貌.然而整体来说,高中数学教学方法依然需要进一步的补充和完善,来不断提高数学教学水平和质量.本文就从几个方面研究了新课程背景下高中数学教学的一些可行方法.
关键词
高中数学
新课程改革
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程背景下高中数学教学方法研究
赵叶萍
《数学学习与研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部