多元化小学语文自主作文批改的实践与思考

书写作文是学习和语文考试的重要部分, 所以作文的批改也显得尤为重要, 它不仅是教学的关键, 也是提升学生写作能力的有效手段.在此结合教学实践,对于多元化小学语文作文自主作文批改提出合理的意见.

数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究

受传统教育理念的影响,大多数教师只着眼于传授书本上的知识,而忽视了学生自身对知识的理解、掌握和应用。而数字故事在教学过程中的应用以提升课堂的趣味性为目标,并跟随时代潮流,不断创新。数学在小学教育初级阶段有着重要的地位,当下数学教学任务比较繁重,而在学生思维发展特征的影响下,数字故事在小学数学教学中的应用却有很大的发展空间。

小学语文看图写话教学的思路探析

看图写话是小学生学习写作的入门阶段,学生根据图片中呈现的内容进行分析,结合实际生活和逻辑判断进行写作。在写作的过程中,需要小学生拥有观察分析、组织语言以及想象力等能力。看图写话的练习可以帮助小学生提升语言文字表达能力以及交流沟通能力,为今后成长和发展做好铺垫。因此,针对小学生看图写话的有效教学方式为其语文功底的积累提供帮助。

潜心浸润 幸福在心-记录随班就读的两名残疾儿童教育的几件小事

特殊教育肩负传授文化知识,进行康复训练和生活能力的培养,最终使残疾儿童自立自强,实现他们的生命价值,享受生活的意义.我班就有这样的两名儿童,他们是廖紫君,廖紫鸿.一开始我十分不愿意接纳他们,因为他们不能正常学习,休息,甚至给老师带来许多意想不到的麻烦,其他同学也不愿意和他们同座位.但是,看到家长的无奈表情,迫切的希望,难以忍受的心痛,只好让这两个孩子进入了班级就读.

关于《因数和倍数》的教学反思

《因数和倍数》的教学是小学教学的重要内容之一,如何做好《因数和倍数》的教学对整个数学基础教育有着重要意义。现撷取其中的几个片段进行反思。

唤醒学生积极的数学情感

学生积极的数学情感缺失，已是数学教学面临的一大问题，究其原因：现代社会信息表现及传播形态远优于教师课堂教学的组织和表现形态，这就导致学生对非主体学习内容热情高涨，对主体学习内容情绪低落。