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题名四川省南江县全面启动新一轮中小学教师全员培训
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作者
杨光泉
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机构
四川省南江县教师进修学校
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出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第2期64-64,共1页
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文摘
新年伊始,南江县教育文化体育局全面启动了新一轮中小学教师全员培训.该局要求,新一轮培训工作要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,密切联系南江教育实际,创造性地贯彻落实教育部《2003-2007年中小学教师全员培训计划》,坚持"面向全员,突出骨干,倾斜农村"的方针,以"新理念、新课程、新技术"和师德教育为重点,全面提高广大教师的师德水平和业务素质,努力建设高素质的南江教师队伍.
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关键词
中小学
教师全员培训
培养目标
信息技术
职业道德
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名四川省南江县全面启动以校为本的教学研究制度建设
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作者
杨光泉
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机构
四川省南江县教师进修学校
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出处
《中小学教师培训》
2004年第6期64-64,共1页
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文摘
南江县教育文化体育局于今年3月下旬召开了校长、教导主任等参加的"课程校本教研"专题研讨会,并下发了《关于建立中小学以校为本教学研究制度的指导意见》,对全县的工作做了安排部署.
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关键词
四川
南江县
校本教研制度
中小学
课程改革
教师培训
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分类号
G473
[文化科学—教育技术学]
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名刘启明作品
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作者
刘启明
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机构
四川省南江县教师进修学校
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出处
《教师》
2016年第22期129-129,共1页
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关键词
刘启
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名试论创新教育的教学原则
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作者
杨光泉
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机构
四川省南江县教师进修学校
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出处
《中小学教师培训》
2000年第7期37-38,共2页
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关键词
创新教育
教学原则
教学理论
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G422
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村小学教师素质现状及发展策略
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作者
何珍洪
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机构
四川省南江县教师进修学校
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出处
《当代文化与教育研究》
2009年第2期130-132,共3页
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文摘
当前,农村小学教师存在教育观念陈旧、教育手段落后、科研能力薄弱、心理素质不容乐观等问题。加强思想政治学习,塑造良好教师形象;强化理论学习,丰富教育理论知识;加强心理健康教育,促进身心健康发展;重视教师培训,提高教师专业能力,通过这些措施,提高农村小学教师的整体素质,是推进新课程改革、促进教育均衡发展、提高农村小学生素质的必然选择。
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关键词
农村教育
小学教师
教师素质
发展策略
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Keywords
rural education
primary and secondary school teachers
teacher quality
development strategy
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分类号
G526.4
[文化科学—教育技术学]
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