期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
校园文化建设中的“尚武”精神
1
作者
袁平和
刘杰
《中小学心理健康教育》
2013年第16期47-47,共1页
“武”者,止戈也,本义为Ⅲ兵正天下,正天下的目的是平息兵戈之乱。教育者,应以育人为最终目的。先贤曾说,儒者当修身齐家治国平天下。可见,我们育人的最大目的是“平天下”,与“武”字的本义“正天下”相似。当今的教育者,特别...
“武”者,止戈也,本义为Ⅲ兵正天下,正天下的目的是平息兵戈之乱。教育者,应以育人为最终目的。先贤曾说,儒者当修身齐家治国平天下。可见,我们育人的最大目的是“平天下”,与“武”字的本义“正天下”相似。当今的教育者,特别是校园文化的倡导者与引领者.必须培养学生的尚武精神。让我们的学生勇敢、坚强、孔武有力,有正天下之豪情壮志,这是学生个人发展的要求,也是国家和民族发展的需要。一。
展开更多
关键词
尚武精神
校园文化
建设
学校
下载PDF
职称材料
题名
校园文化建设中的“尚武”精神
1
作者
袁平和
刘杰
机构
四川省南江县赤溪乡九年义务教育学校
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第16期47-47,共1页
文摘
“武”者,止戈也,本义为Ⅲ兵正天下,正天下的目的是平息兵戈之乱。教育者,应以育人为最终目的。先贤曾说,儒者当修身齐家治国平天下。可见,我们育人的最大目的是“平天下”,与“武”字的本义“正天下”相似。当今的教育者,特别是校园文化的倡导者与引领者.必须培养学生的尚武精神。让我们的学生勇敢、坚强、孔武有力,有正天下之豪情壮志,这是学生个人发展的要求,也是国家和民族发展的需要。一。
关键词
尚武精神
校园文化
建设
学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校园文化建设中的“尚武”精神
袁平和
刘杰
《中小学心理健康教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部