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“掌握技巧培养能力”——分析小学数学应用题教学解题技巧的培养
1
作者
李国君
《神州》
2018年第15期75-75,共1页
随着我国教育事业不断发展,素质教育已经成为了教育领域必然的发展趋势.小学数学应用题教学教学的重点和难点,很多学生在解题过程中马虎、不认真、无法掌握等问题时有发生.究根结底是因为没有掌握应用题的解题技巧.基于此,本文重点探究...
随着我国教育事业不断发展,素质教育已经成为了教育领域必然的发展趋势.小学数学应用题教学教学的重点和难点,很多学生在解题过程中马虎、不认真、无法掌握等问题时有发生.究根结底是因为没有掌握应用题的解题技巧.基于此,本文重点探究小学数学教学中,如何培养学生的应用题解题技巧.
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关键词
小学数学
应用题
解题技巧
方法
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职称材料
题名
“掌握技巧培养能力”——分析小学数学应用题教学解题技巧的培养
1
作者
李国君
机构
四川省南部县寒坡乡小学校
出处
《神州》
2018年第15期75-75,共1页
文摘
随着我国教育事业不断发展,素质教育已经成为了教育领域必然的发展趋势.小学数学应用题教学教学的重点和难点,很多学生在解题过程中马虎、不认真、无法掌握等问题时有发生.究根结底是因为没有掌握应用题的解题技巧.基于此,本文重点探究小学数学教学中,如何培养学生的应用题解题技巧.
关键词
小学数学
应用题
解题技巧
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“掌握技巧培养能力”——分析小学数学应用题教学解题技巧的培养
李国君
《神州》
2018
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