浅谈小学数学探究性学习

所谓“探究性学习”，就是指在教师的引导下，学生从教师精心设计的富有创造性的问题情境中独立地去发现问题，从不同的角度、用不同的思维方式去探求问题、解决问题的一种学习模式。人类社会正跨入一个以知识创新为基本特征的知识经济时代，接受式的学习方式难以适应知识经济时代的需求。

体育游戏在初中体育教学中的运用思考

在传统的体育教学中,教师很少关注学生的主体参与度,因而很难实现学生体育素养的发展和飞跃。本文自足于新课程理念,以体育游戏为契点,探讨了适用于初中体育教学开展的体育游戏设计,旨在为初中体育教学改革提供借鉴价值。

让作文走进生活,让生活走进作文

'问渠那得清如许,为有源头活水来。'生活就是我们写之不尽,用之不竭的写作源泉。但是,在我们当前写作中,普遍存在着说假话、空话、套话连篇、口语重的弊病。作文内容苍白,缺乏真情实感,有的表达干涩,缺乏语言积淀……部分同学一提作文就头疼,视作文为敌人,畏途,作文作业说假话不交。作文教学便成了困扰教师的一个难题。