例谈反例在初中数学教学中的妙用

数学中的反例，是指符合某个命题的条件，而又不符合该命题结论的例子．说得更简洁一点，反例就是一种指出某命题不成立的例子．当然，从某种意义上来说，所有例子都可以称为反例，因为它总可以指出某命题（甚至是非常荒谬的命题）不成立．但这里，我们讨论的反例，是建立在数学上已证实的理论与逻辑推理基础上的，

培养学生自主学习习惯的一个案例——“7.1.1三角形的边”课堂实录及简评

人教版数学七年级下册“7．1．1三角形的边”．

从“相似三角形的复习”课例谈中考数学复习策略

中考数学复习是初中学生进行系统学习的最后阶段，跨越时问长，涉及知识面广，因此每年都会引起广‘大师生的高度重视．但如何在漫长的复习阶段，既不让学生产生厌学的情绪，又可将学生的知识结构进行优化，提高他们的思维水平和认知能力，则是我们面临的一个重要课题．为此我们数学组于今年3月举行了“优化数学课堂，提高复习效率”的中考数学复习专题研讨会．

例谈反例在初中数学教学中的妙用

数学中的反例，是指符合某个命题的条件，而又不符合该命题结论的例子．说得更简洁一点，反例就是一种指出某命题不成立的例子．当然，从某种意义上来说，所有例子都可以称为反例，因为它总可以指出某命题（甚至是非常荒谬的命题）不成立．但这里，我们讨论的反例，是建立在数学上已证实的理论与逻辑推理基础上的，并且具有一定作用的反例．举反例也是一种证明的特殊方法，

金色的怀念

又一片枯叶飘了下来,又一丝思念涌了出来,又是一个令人怀念的金秋。漫步在铺满了金黄色的林荫大道上,闻着来自远方的气息,望着一棵棵金黄色的银杏树,聆听着树叶落到地上发出的旋律。万物准备开始冬眠啦!银杏将一身的黄叶洒向大地,像是一层厚厚的黄金地毯,点点斑光从头上打了下来。

圆的分类讨论问题

圆是极为重要的几何图形,在处理一些有关圆的问题时需要进行分类讨论,现归纳几类,供读者参考.