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浅谈利用新课改推进初中数学学生能力培养
被引量:
5
1
作者
马永明
《教育教学论坛》
2012年第13期100-101,共2页
本文首先分析了新课改与初中数学学生能力培养的关系,提出了在初中数学课堂上提高学生能力的必要性。文章进一步对利用新课改推进初中数学学生能力培养的途径进行了分析,包括:培养学生自主学习能力,为提高学生能力夯实基础;科学引入思...
本文首先分析了新课改与初中数学学生能力培养的关系,提出了在初中数学课堂上提高学生能力的必要性。文章进一步对利用新课改推进初中数学学生能力培养的途径进行了分析,包括:培养学生自主学习能力,为提高学生能力夯实基础;科学引入思维能力培养,为提高学生能力搭建平台;合理融入数学思想教育,为提高学生能力提供动力。
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关键词
新课改
初中数学
能力
关系
途径
下载PDF
职称材料
题名
浅谈利用新课改推进初中数学学生能力培养
被引量:
5
1
作者
马永明
机构
四川省叙永县石坝彝族乡九年制学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第13期100-101,共2页
文摘
本文首先分析了新课改与初中数学学生能力培养的关系,提出了在初中数学课堂上提高学生能力的必要性。文章进一步对利用新课改推进初中数学学生能力培养的途径进行了分析,包括:培养学生自主学习能力,为提高学生能力夯实基础;科学引入思维能力培养,为提高学生能力搭建平台;合理融入数学思想教育,为提高学生能力提供动力。
关键词
新课改
初中数学
能力
关系
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈利用新课改推进初中数学学生能力培养
马永明
《教育教学论坛》
2012
5
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