边远山区小学英语教学效益提高的途径分析

边远山区小学英语处境尴尬，为了对学生的未来负责，作者从边远山区古蔺县的实际出发，探讨了边远山区的小学英语教学走出困境的途径。指出小学英语在学校中的重要性，倡导管理者们应转变观念，加大投入，实施小班化教学，建立起科学合理的激励机制，千方百计提高小学英语的教学效益。

孩子撒谎以后

2010年9月7日,星期二。九点,我去上班时,在路上碰到幺妹家读四年级的儿子小Y背着书包回来了,我很奇怪,问他为什么没读书。小Y脸不红筋不涨地说:"我们班的教室被推倒了,今天不上课,休息一天。"看着小Y若无其事的样子,我将信将疑地来到学校。刚巧在走廊上碰着小Y的数学老师小李,我将自己的疑惑告诉了她,李老师说:"不知道,可能是他没有完成家庭作业。

不孝子二三事

今天，我们上大姨妈家去玩，听她讲了这样一件怪事：有一个19岁的男孩子，参军回来没多久，就干了几件大逆不道的事。一次，他向父亲借摩托车送战友去玩。由于工作忙，上级领导随时都有可能找他的父亲办事，所以父亲就没答应。他一听，就用拳头指着父亲，厉声吼道：“你到底拿不拿？”父亲生气了，红着脸说：“不拿，就不拿!。”这个家伙竟然抓起一把火钳，不停地朝父亲的胳膊打去。

老师,别老盯着我

丈夫教高三语文。一天,他回来对我说：＂小兵上课哭了!＂我一惊：素来乖巧的小兵为什么会在课堂上哭呢？＂