对小学数学教学方法的思考

数学是人类文化的一个重要的组成部分，它在人类文明与社会进步中起着重要的作用。教学方法对于教学质量的巨大影响已经被广大教师所证明，每一个现代人都需要接受数学教育，通过对数学的认识与理解，提高文化素质，从而创造出更有内涵、更有意义的人类文化。

小学语文课堂小组合作学习研究

传统教学方式在一定程度上存在滞后性,难以满足新背景下学生学习的需求,而伴随着新课改的推行和素质教育的深入,新型学习方式作为教学的支撑力量也应运而生。众所周知,语文作为一门兼具工具性与人文性的学科,对学生听、说、读、写等各方面能力的培养具有至关重要的作用,而小学是学生校园生活的奠基阶段,小学语文学习的效果将对学生产生持续影响,小学语文教学质量不容忽视。针对小学生的发展特点,小组合作学习在小学语文教学中的应用范围越来越广并取得一定效果。

小学数学教育提高学生学习主动性研究

数学被称之为科学之母,数学的学习对于培养学生思维的逻辑性与严谨性大有裨益。但是传统数学教学中,教师多注重对学生认知的教学,忽视学生的精神诉求与学习兴趣培养,这就导致了教师在课堂上长篇大论的讲解,学生在下面狂做着笔记,缺乏对概念公式的推导与理解,这样很难提升数学的学习效果,培养学生的学习能力。而小学是学生由具象思维转为抽象思维的关键时期,只有在教学中培养学生学习数学的兴趣,才能有效提升学生学习的积极性与主动性。本文将从小学数学教育的现状出发,提出提高学生学习主动性的措施与办法。

小学语文课堂中小组合作学习的操作策略

小组合作学习是十分有成效的一种学习方式,不仅深受教师和学生的欢迎,也以其独特的魅力为课堂增光添彩,形成了良好的合作学习氛围。小组合作学习与小学语文课堂教学的融合,可以将课文的主要知识点贯彻入各类小组合作化的活动当中,为学生带来欢快的学习气氛,同时也能够激发他们的学习活力,使整个课堂变得生动活泼,大大提高教学效率。

最美的风景——银杏树

一号植物：银杏特点：古老、用途多样上榜理由：树干挺拔,绿化环境,果子可以食用,叶子是药材。全身都是宝,默默地美化着城市。在我们城市的滨江路两边栽有许多银杏树。我喜欢银杏树的叶子,造型独特,像一把把小扇子。我从书上得知,银杏素有“活化石”之称,是地球上最古老的植物之一。而且它的生长周期很慢,所以又叫“公孙树”。我喜欢银杏树挺拔的身躯。它的抗病害能力极强,耐污染,我想这也是它能够存活长达千年的原因吧!

作文教学中学生习惯的培养

作文教学中培养学生良好的习惯可以使学生成为学习的主人,提高学习效率,达到事半功倍的效果,并能终生受益。那么,作文教学中应培养学生哪些良好的习惯呢?观察的习惯、阅读的习惯、练笔的习惯、自读交流的习惯、整理积累的习惯。只要我们注意在作文教学中培养学生的习惯,持之以恒,学生的写作兴趣和写作能力都会得到提高。

幸福时光

每年一放暑假，爸爸妈妈就会把我送到远在几百里之外的老家。

手

爷爷是一位地道的农民。他一辈子都在和土地打交道，一双手上布满了硬硬的老茧。后来由于爸爸妈妈工作的原因，爷爷不得不离开他生活的土地，进城来帮忙照顾我。

语文作文教学策略

学生的作文水平,离不开语文的基础知识,阅读、口语交际等诸多方面的要求,学生的作文要求,选材范围比较广泛,学生有话可说,容易发挥正常水平。因此,作文教学是小学语文课堂教学的重点之一,将提高学生的语文综合运用的能力处于中心地位。

语文预习方法谈

在语文教学中,课前的预习环节尤其重要,需要教师正确引导学生预习方法,让学生有效去进行预习,达到预习目标。本文就如何有效进行课前预习,谈了自己的认识与做法。

构建自主高效数学课堂的实践与探索

小学阶段是学生行为习惯养成的重要时期,在此过程中,数学作为学生事物认识水平提升的重要学科,对于学生成长的促进作用是显而易见的。然而,由于数学的学习需要与学生的心智发展水平存在一定的差距,导致学生的学习难度增加,影响了数学对于学生成长的促进作用的发挥。有鉴于此,本文就如何开展小学数学的高效课堂进行分析,以期提升学生的学习效率。