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浅谈初中数学中如何让学生建立符号感
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作者 冯正群 《学周刊(中旬)》 2011年第10期104-104,共1页
新一轮基础课程改革又拉开了序幕,如何建构有效课堂教学,是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。以前我们的教学由于深受传统教育的影响,严重影响新课程课堂教改与实施,所以我们的教学必需要改革。
关键词 初中数学 符号感 有效课堂教学 基础课程改革 学生 传统教育 课堂教改 新课程
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