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合江县中小学教师课改认识和专业发展现状调查报告
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作者 王建伟 王试第 刘世麟 《教育科学论坛》 2004年第3期59-60,共2页
根据四川新课程实验推广工作的部署,合江县被确定为省级第二批新课程实验区,从2003年9月新学年开始,全县小学、初中(九年义务教育阶段)起始年级、起始学科已启动基础教育课程改革实验工作。为了充分了解我县中小学教师专业发展现状... 根据四川新课程实验推广工作的部署,合江县被确定为省级第二批新课程实验区,从2003年9月新学年开始,全县小学、初中(九年义务教育阶段)起始年级、起始学科已启动基础教育课程改革实验工作。为了充分了解我县中小学教师专业发展现状和他们对新课程的了解及认同程度,从2003年7月中旬起,历时三个多月,我们对合江县中小学校教师进行了大范围的抽样问卷调查。本调查对象为全县中小学新课程上岗的绝大多数教师和部分其他教师,共1521人,占全县中小学教师总数5185人的30%。数据统计时将调查问卷各取一定数量,按学校类别(统计问卷1080份)和专业技术职称、职务(统计问卷441份)分别予以统计。 展开更多
关键词 合江县 中小学 教师 课程改革 专业发展 调查报告 四川
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