高中地理新课标中国家安全教育内容分析及教学建议

维护国家安全是公民的共同责任,基础教育在落实国家安全教育中显得尤为重要。高中地理新课标渗透国家安全教育内容,既彰显出地理学科特色,又突出了国土安全教育的重要性及其与学科核心素养的协同关系。据此提出高中地理教学渗透国家安全教育的建议:课堂教学应以国家安全教育指导纲要和高中地理新课标为依据,结合地理核心素养和学生身心发展特征落实国家安全教育。

基于乡土资源的农村高中地理研学旅行案例设计

教育部等11部门于2016年出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。近年来诸多试点地区积极探索实践并取得了显著成效,而广阔的农村地区受到诸多因素的限制,尚未大规模开展研学旅行活动。本文立足于农村高中现实,以乡土资源为研学素材,基于研学旅行设计原则、主题确定、路线选址、内容开展、活动评价等环节设计了一套适合农村高中研学旅行的范例。

基于游戏地图的高中地理假期作业设计

本文结合游戏地图中的地理事物并依据一定的原则设计假期作业,分析其中的不足:参与度不够、评价主观性较强,并提出了改进措施,即设计作业前进行参与度调查、设置评价量表。

解答高中思想政治主观题须创造两个条件

高中思想政治课扮演着十分重要的角色，承担着培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要任务，担负着培养学生良好道德品质，加强学校德育的重要使命。就课程本身来说，政治课有利于学生增长知识，掌握良好的思维方法。上述目标的完成体现在学生对练习题的把握和解题方法与技巧的提炼上。

让枯燥的历史课堂活起来

学习兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或控求某些东西或事物而进行学习的心理倾向。而历史学科因其内容的庞杂和时间的久远,长期以来被当作死记硬背的"豆芽科",使很多学生对历史课不够重视和失去兴趣。那么,如何提高学生学习历史的兴趣呢?

多媒体技术在初中英语教学中的应用

新时期，知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。多媒体技术是英语教学的最好教学手段之一，在初中英语教学改革的道路上，多媒体教学无疑扮演着重要的角色，它能创造出一种真实，生动，有趣的教学环境，使英语课堂变得更加生动有趣，极大地提高了学生的学习兴趣，从而达到增强教学效果的目的。

高中哲学教学的语文维度思考

高中哲学具有高度概括、高度抽象、逻辑性强的特点，正是因为这些特点，给哲学教学和学生学习带来了不小的困难。本文立足教学实践，从语文维度对高中哲学提出一点不成熟的思考，希望有用。

关于高中政治教学方法

思想政治課一直以来都是所有学生的必修课程,思想政治课是我国在思想教育体系中所进行的马列主义理论教育以及党的路线、方针、政策教育,使学生树立爱国主义思想,正确理解社会主义的内容,树立正确的价值观及世界观。思想政治课是一门以注重学生成长为主的教育课程,主要是对学生的心理、智力、体能等方面进行循循善诱,使学生养成正确的价值标准和正确的政治方向。

“鸟岛湖岸线”试题设计

一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一青海湖位于我国青藏高原东北部,湖区地处东亚季风、印度季风和西风急流三者汇聚带,四季多强风。青海湖是我国最大的咸水湖,也是著名的国家AAAAA级旅游景区。湖区周围土地荒漠化不断加剧,东西岸沙漠化面积扩大,湖区盛行西北风,最大风力达9~10级。鸟岛原是湖边的一个小岛,因鸟类栖息繁殖而得名,后逐渐与陆地相连形成半岛,成为青海湖一个重要的景点。