从成长修炼到专业蜕变

2020年7月,我有幸成为四川省蒲大勇名师鼎兴工作室成员,并担任了雅安杨玉敏工作站的负责人。确定雅安杨玉敏工作站人员后,我立即组织大家一起研究制订工作站的研修计划及规章制度,同时鼓励大家要在“四川省蒲大勇名师鼎兴工作室”这个新平台互助前行,力争成为名师。

数学史在初中数学教学中的重要性

数学史不仅涵盖了数学知识的内容、蕴含的思想、形成的过程和演变的历史,还包含了形成数学定义的因素和先辈们对数学的探究对人类文明进步带来的影响。在初中数学的教学中,向学生介绍一些数学史,能够使学生对数学知识和思想有更深层次的理解,让学生感受到数学知识形成的曲折过程,有利于培养学生的创新意识和探索精神,促进学生数学能力的提升。