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加强工科实践环节 彰显应用型人才培养特色
被引量:
3
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作者
郑发平
钱波
《西昌学院学报(自然科学版)》
2010年第3期129-131,137,共4页
基于工科教育的本质,从培养学生的应用能力出发,研究了利于应用能力培养的人才培养目标、校外工程实践基地和校内工程训练基地及"双师型"教师队伍的建设及对策,并指出了进一步研究的思路。
关键词
工科
实践
应用能力
特色
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职称材料
题名
加强工科实践环节 彰显应用型人才培养特色
被引量:
3
1
作者
郑发平
钱波
机构
四川省土木工程基础实验教学示范中心西昌学院工程技术学院
出处
《西昌学院学报(自然科学版)》
2010年第3期129-131,137,共4页
基金
第三批四川省高等教育人才培养质量和教学改革课题资助项目(项目编号:07511162)
西昌学院2009年度教学研究项目
文摘
基于工科教育的本质,从培养学生的应用能力出发,研究了利于应用能力培养的人才培养目标、校外工程实践基地和校内工程训练基地及"双师型"教师队伍的建设及对策,并指出了进一步研究的思路。
关键词
工科
实践
应用能力
特色
Keywords
Engineering science
Practice
Applied ability
Unique feature
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
加强工科实践环节 彰显应用型人才培养特色
郑发平
钱波
《西昌学院学报(自然科学版)》
2010
3
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