“CAI”与小学数学教学整合的策略

CAI(Computer Aided Instruction,计算机辅助教学)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。它克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。“CAI”被广泛译为“计算机辅助教学”,目前已基本得到教育界的认可。

老师,请放下你手中的“剪刀”——从一个案例谈小学数学教学

教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量。我们不能在数学教育中为学生戴上各式各样的枷锁,应不用"剪刀",多用"羽毛扇",让学生拘无束地表达自己的思想、认知和情感,创造性地解决了问题,得到成功,体现思维的个性创意,培养学生突破创新与发展的潜能。

发挥学校教科室科研管理职能初探

教育科研是推动学校发展的强大动力，是学校教育可持续发展的源泉活水。教科室是学校管理教育科研的重要机构。如何让教科室在教育科研的管理中发挥其职能，使其工作焕发生命的活力，是教科室工作者不断探索、实践的永恒课题。

美丽的竹海

星期天的早上，爸爸带我去竹海公园玩。刚下车，就看见美丽的竹子在微风中轻轻地点头，仿佛在向我打招呼，欢迎我的到来。

上网奇遇记

我家刚开通互联网，我就已经深深地迷上了网络，为了争取上网时间，我以最快的速度完成作业，以获得最充足的上网时间。下面便是本小姐的网上奇遇记。

绝不轻言放弃——泡泡与蜗牛带给我的启示

星期六上午,做功课的间隙,我无意间透过窗户望向天空,锦缎似的白云不停地翻滚着,翻滚着,刹那间涌起了一阵阵的云潮,汹涌地拍打着天空。我仿佛看到了溅起的洁白浪花,似乎听到了如千军万马般激烈奔腾的＂轰轰＂声。