小学数学课堂开展综合实践活动的思考

“综合实践活动”是新课改的一个亮点,即将实践教学纳入小学数学课程的基本内容之中。在深入分析了“综合实践活动”的教学价值、开设意图等问题之后,在教学实践中进行了实践教学尝试。结合教学实践探索,本文从在小学数学教学中开设综合实践活动的意义与具体策略两个方面进行分析,整理了开展“做中学”数学教学活动的经验,希望能够对广大读者有一定的启发。

浅谈优化小学数学课堂教学的几点做法

小学数学教学的对象是少年儿童,他们有着好动、想象力丰富和不随意注意占优势、感性认识能力强、排除外来干扰能力差等特定阶段特有的心理特征。因此,在课堂教学中,针对孩子们的特点,努力优化课堂教学,就显得非常重要。