天全县中医院智慧手环系统

四川省雅安市天全县中医院在该地区颇有名声,吸引了雅安市及邻近县市、甘孜藏区共30余个县市的患者前来求医。医院采用半数字化的方式叫号,患者可在现场或通过线上挂号,到达就医地点后按挂号顺序优先、先来先服务的方法,排队就医。

如何激发农村中学语文学困生的学习动机

现在社会上普遍存在“重理轻文”的思想,总觉得学好理科,就有更好的发展,轻视文科的地位及重要性,所以对文科学习不放在心上,甚至觉得努力与否效果都一样,不重视的心理就与日俱增,导致兴趣慢慢减小甚至消失。

浅议校本教研内动力的激活

校本教研以其针对性强、切合本校实际而受到广大教师欢迎，引起有识之士瞩目，成为基础教育目前的一个亮点和大家关注的热门话题。作为学校领导，尤其是校长，应高度重视校本教研制度的建立，与教师们一道投身于校本教研中，积极探索其内在规律，掌握其本质、特点和方法，提高学校教育教学质量，加快学校的发展步伐。下面我就激活校本教研内动力问题，谈谈个人看法。

浅论校本教研内动力的激活

校本教研以其针对性强、切合本校实际而受到广大教师欢迎，引起有识之士瞩目，成为基础教育目前的一个亮点和大家关注的热门话题。作为学校领导，尤其是校长，应高度重视校本教研制度的建立。与教师们一道投身于校本教研中，积极探索其内在规律，掌握其本质、特点和方法，提高学校教育教学质量，加快学校的发展步伐。下面我就激活校本教研内动力问题，谈谈个人看法。

初中教科版思想品德教材使用的几点思考

新课程改革提倡用教材教而不是教教材。初中教科版思想品德教材信息量大，涉猎领域广，教材比较散，缺乏明晰的知识脉络和知识点；要探究的活动多。初次使用这套教材时，笔者感到不适应，备课量大，要查阅资料的地方多。经过三年的使用，感到教科版思想晶德教材给了教师极大的发挥空问，形成了几点粗浅的认识。

教师专业化发展浅谈

教师的专业化发展成为推动学校整体发展的重要方面。为了提高教师队伍的整体水平,必须牢固树立"树立两个意识,把握三个关注,体现五个重视"为重点的教师专业化发展的理念。

培养学生历史分析综合能力的策略初探

历史新课程的改革,更加注重对学生能力的培养,尤其是历史分析综合能力的培养。然而历史教学在这方面的现状却不容乐观,主要的责任无疑在于教师。为此,我在实践中总结了＂四行＂策略来培养提高学生的历史分析综合能力,即＂方法先行＂＂示范躬行＂＂训练践行＂＂知能双行＂,这个策略在实际教学中是可行和有效的。

浅析中考复习策略的研究

初中中考复习涉及面广，灵活性大。只有对课程标准、教材和学生实际有全面的认识,并据此因人、因时、因地制宜，优化设计，科学训练，才能扎扎实实一步一个脚印，取得理想的教学效果。在中考复习中紧密结合教学实际，以中考对知识和能力的考查为目标，全面展开对学科知识要求及能力考查点的系统复习、能力提升和考前演———把单纯的知识点进行综合，即由点到面，由单元到整个学科，由学科的内部综合到跨学科的交叉综合进行系统整理，对基础性知识进行梯度提升。

信息技术课德育教育刻不容缓

信息技术是当下教育中学生最感兴趣的学科，这门学科在学生思想教育中起着重要作用。教育最重要的是教会学生做人，作为一名信息教师，要培养学生鉴别信息真伪能力、良好学习习惯、网络道德、协作精神，以及高度的责任感，激发他们热爱祖国，立志成才的情感。下面谈谈在信息技术课中渗透德育教育的一些做法。

传统文化与初中语文教学研究

随着教学改革的不断推进,各个学科都在积极开展教学改革,但是在语文的教学中我们发现,我们一直引以为傲的中国传统文化逐渐的在减少。学生在面对所学习的知识时,印象最深的,更感兴趣的还是现代小说,这样的问题应该引人深思。传统文化代表了我国在长远时代变化下留下的灿烂的文化,都是中华民族文化的积淀,这些文化应该是中华文化的根基,应该是民族的灵魂,但是现在被世界文化所大同。所以,教师在语文的教学中应该让学生感受更多的传统文化,让文化自信在学生中流行起来。本文中笔者将从什么是传统文化、传统文化在初中语文教学中的现状、如何在初中语文的教学中开展传统文化教学等三个方面进行讨论。