“圆锥的体积计算”教学设计

教学内容 西师版六年级下册39-40页“圆锥的体积计算”。教学设计思路这部分内容是学生在掌握了“圆柱体积”和“圆锥的认识”的基础上学习的。本节课的焦点是让学生理解和掌握圆锥体积公式，并且在教学中体现教师的主导作用和学生的主体地位，发展学生的能力让他们在学习过程中始终是探究者和发现者。