期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
15
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中等职业学校实训教学管理之探析
1
作者
刘祥明
《陕西教育(高教版)》
2008年第9期21-21,共1页
中职院校的实训教学是培养学生动手能力和实践操作能力的重要环节,其管理效果直接影响着实训教学的质量。建立科学的管理模式,完善管理制度,加强实训工作人员管理等等,是提高中职院校实训教学质量的重要保证。
关键词
中职学校
实训教学
管理
下载PDF
职称材料
试论中职学校“双师型”教师的专业成长
被引量:
1
2
作者
吕大章
《职业教育研究》
2016年第11期50-53,共4页
培养和造就一支高水平、高素养的"双师型"教师队伍是办好中职学校的根本条件。文章以中职学校的使命和任务为着眼点,提出了"双师型"教师认定标准和专业成长顶层目标,期望通过激发和培育动力,选择恰当的途径,实现具...
培养和造就一支高水平、高素养的"双师型"教师队伍是办好中职学校的根本条件。文章以中职学校的使命和任务为着眼点,提出了"双师型"教师认定标准和专业成长顶层目标,期望通过激发和培育动力,选择恰当的途径,实现具有区域化行业产业特征的中职学校"双师型"教师专业成长。
展开更多
关键词
中职学校
“双师型”教师
专业成长
下载PDF
职称材料
中职电子专业实践“教师即师傅”教学模式探索
被引量:
1
3
作者
万玉林
《电子世界》
2014年第10期227-227,共1页
中职教师是实用技能的传授者,他传授的技能是学生生存的根本,他们的辛勤工作将为国家培养出一批批出色的职业人才。他们不仅要对学生进行思想品德教育和职业道德教育,培养学生的职业态度,更重要的是组织学生实习,通过现场或模拟职...
中职教师是实用技能的传授者,他传授的技能是学生生存的根本,他们的辛勤工作将为国家培养出一批批出色的职业人才。他们不仅要对学生进行思想品德教育和职业道德教育,培养学生的职业态度,更重要的是组织学生实习,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。简单地说,中职教师就是要教会学生做人,教会学生做事。
展开更多
关键词
教学模式
教师
电子专业
中职
职业道德教育
学生实习
思想品德教育
培养
下载PDF
职称材料
中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考
被引量:
3
4
作者
李全生
《科技风》
2018年第31期41-41,共1页
《中国制造2025》中提出了"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、以人为本"的基本方针,标志着一个全新科技时代的启幕。中职学校作为职业教育的先锋,必然要响应时代的特征,在人才培养上进行创新的思考与实践。本文以中...
《中国制造2025》中提出了"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、以人为本"的基本方针,标志着一个全新科技时代的启幕。中职学校作为职业教育的先锋,必然要响应时代的特征,在人才培养上进行创新的思考与实践。本文以中职学校工业机器人专业为研究对象,就其实施的意义、现状与未来创新的教育思路进行深入的探讨,以期让职业教育真正和时代紧密贴合,互为推进。
展开更多
关键词
中职学校
工业机器人专业
创新实践
下载PDF
职称材料
基于全面发展理念的中职课程体系建设
被引量:
3
5
作者
吕大章
《教育科学论坛》
2017年第36期46-50,共5页
现代职业教育的根本任务是培养全面发展的高素质技术技能型人才,中职学生要实现全面发展,至少要通过教育初步形成思想道德素养、公共文化知识素养、综合职业素养和基本人文素养。这些素养形成的主要阵地在课堂,而课程体系又支配和制约...
现代职业教育的根本任务是培养全面发展的高素质技术技能型人才,中职学生要实现全面发展,至少要通过教育初步形成思想道德素养、公共文化知识素养、综合职业素养和基本人文素养。这些素养形成的主要阵地在课堂,而课程体系又支配和制约着课堂教学。因此,中职学校要真正提高教育教学质量,有效促进中职学生实现全面发展,就必须研究适合中职学生全面发展的中职学校课程体系。
展开更多
关键词
中职
全面发展
课程体系
下载PDF
职称材料
基于计算机技术的扎染图案设计
被引量:
3
6
作者
王丽琼
《电子技术与软件工程》
2016年第24期163-163,共1页
传统扎染图案设计具有图案单一的特点,很难实现创新设计。而应用计算机技术进行扎染图案设计,则能够完成更加具有丰富性的图案设计。基于这种认识,本文对基于计算机技术的扎染图案设计方法展开了研究,以期为关注这一话题的人们提供参考。
关键词
计算机技术
扎染图案
设计
下载PDF
职称材料
基于单片机技术的电池检测系统的设计与实现
被引量:
1
7
作者
张晶
《电子技术与软件工程》
2014年第14期145-145,共1页
为了满足大型工业企业的生产目标,需要及时对单片机电池系统进行检测,以便发现系统存在的故障,在检测的过程中,要采用单片机做主控单元,利用主控功能对温度开始检测和采集数据,主要介绍单片机在锂离子蓄电池充放电过程中温度检测的应用...
为了满足大型工业企业的生产目标,需要及时对单片机电池系统进行检测,以便发现系统存在的故障,在检测的过程中,要采用单片机做主控单元,利用主控功能对温度开始检测和采集数据,主要介绍单片机在锂离子蓄电池充放电过程中温度检测的应用,并结合电压发电流对温度控制影响,从温度控制的模块中,找到系统的工作原理,并根据具体的要求编写了适合本设计的软件程序。基于此,本文探讨了基于单片机技术的电池检测系统的设计与实现。
展开更多
关键词
单片机技术
电池检测系统
设计
实现
下载PDF
职称材料
基于“赛考培”联动的中职学校教学管理策略研究
8
作者
吕大章
《职业教育研究》
2016年第2期54-57,共4页
中职学校的生存和发展是依靠教育教学质量支撑的,研究和选择教学管理的有效策略是稳步提升教育教学质量的关键;在抓教学质量管理的过程中,要把学生技能大赛、教学质量检测统考或抽考、教师培训等三项工作联动起来,建立"赛考培"...
中职学校的生存和发展是依靠教育教学质量支撑的,研究和选择教学管理的有效策略是稳步提升教育教学质量的关键;在抓教学质量管理的过程中,要把学生技能大赛、教学质量检测统考或抽考、教师培训等三项工作联动起来,建立"赛考培"联动机制,并改进教学管理方式,实施方式策略;夯实教学管理规范,实施规范策略;开展教学管理创新,实施创新策略。
展开更多
关键词
“赛考培”联动
中职学校
教学管理
策略
下载PDF
职称材料
提升中职学生《经济法律法规》的学习力探讨
9
作者
万长胜
《教学管理与教育研究》
2016年第4期48-48,50,共2页
《经济法律法规》是中职学校财经商贸专业通用的专业核心课程之一,同时又是专业基础课程,在当前国家大力实施全面依法治国战略布局的环境下,学好这门课程对于财经专业的学生显得尤为重要.要学好《经济法律法规》这门课程,势必要进行教...
《经济法律法规》是中职学校财经商贸专业通用的专业核心课程之一,同时又是专业基础课程,在当前国家大力实施全面依法治国战略布局的环境下,学好这门课程对于财经专业的学生显得尤为重要.要学好《经济法律法规》这门课程,势必要进行教与学改革,并不断提升学生的学习力.学生学习力的提升与学生的学习兴趣、有效的学习方法、学习习惯养成、掌握学习的主动权、学习氛围的营造等有密切关系.
展开更多
关键词
中职学生
学习力
提升
下载PDF
职称材料
巧用卧式车床车削“鬼工方”之正方体套方
10
作者
郭志均
《金属加工(冷加工)》
2016年第17期32-34,共3页
本文介绍了"鬼工方"之正方体套方工件的制作原理、尺寸确定、车削方法、车削中容易出现的问题及解决办法。
关键词
卧式车床
车削方法
切槽
工件中心
制作原理
加工直径
毛坯材料
内圆
装夹工件
工件装夹
下载PDF
职称材料
课前演讲好处多
11
作者
张秀明
《课外语文(下)》
2015年第8期63-63,共1页
中职学生大都有"学过硬本领,闯成功之路"的愿望,但他们文化基础知识薄弱,文化素养较低,特别是语文素养过低,严重制约了学生终身发展的需求。本文旨在探讨以课前演讲的方式增强学生自信心,激发学生学习语文的兴趣,培养学生自觉学习、...
中职学生大都有"学过硬本领,闯成功之路"的愿望,但他们文化基础知识薄弱,文化素养较低,特别是语文素养过低,严重制约了学生终身发展的需求。本文旨在探讨以课前演讲的方式增强学生自信心,激发学生学习语文的兴趣,培养学生自觉学习、运用语文的良好习惯,提高语文能力和素养,为终身发展做好准备。
展开更多
关键词
课前演讲
素养
自信
兴趣
终身发展
下载PDF
职称材料
外来林业有害生物对园林绿化的危害及对策探讨
12
作者
马万全
《农业与技术》
2016年第16期179-179,共1页
随着社会的发展和时代的进步,我国的绿化事业也在稳步的发展着。园林绿化需要不断的创新,这就需要不断的引进外来的植被和物种,被引进的物种并没有得到良好的检疫,这就使外来的物种产生大量的对植被有害的生物。这样的有害生物因为没有...
随着社会的发展和时代的进步,我国的绿化事业也在稳步的发展着。园林绿化需要不断的创新,这就需要不断的引进外来的植被和物种,被引进的物种并没有得到良好的检疫,这就使外来的物种产生大量的对植被有害的生物。这样的有害生物因为没有能够制约的天敌,所以在大量的繁殖,数量不断的上升。对于现在这种状况,外来有害生物的入侵会导致自身生态系统的失衡。对此现状,社会已经开始高度关注,这就要求相关的工作者和科学研究者更加重视,要着重对外来的有害物种进行研究和分析,早日研究出有效的对策。
展开更多
关键词
有害生物
园林绿化
外来物种
危害及对策
下载PDF
职称材料
试论猕猴桃果树结果之后的管理
13
作者
陈兰明
《现代园艺》
2012年第6期48-48,共1页
只有加强"呵护"与"管理"才能够确保来年的猕猴桃能够获得丰收的同时,也能够确保猕猴桃优良的品质。因此,笔者在文章中从肥水管理、修剪等方面对于"产后"的猕猴桃果树的护理进行了分析与讨论。
关键词
果树
猕猴桃
护理
下载PDF
职称材料
谈作文创新思维能力的培养
14
作者
李建
《科教导刊(电子版)》
2018年第12期153-153,共1页
创新是一个民族发展的灵魂,当今的时代是创新时代,作文教学也要创新,创新教学才能培养出创新思维.
关键词
作文
创新思维
下载PDF
职称材料
思想政治和法治道德教育视角下关于促进中学生健康成长的思考
15
作者
李学伦
《中华活页文选(教师)》
2021年第6期105-106,共2页
本文从剖析与探讨在中学教育中融入思想政治和道德法治教育的作用出发,进一步深入研究了该项工作的着力点,最后提出相应的教育策略,希望可以为我国中学生教育工作水平的提高贡献绵薄之力,同时助力中学生思想政治和道德法治教育的落实。
关键词
思想政治
法治道德
中学生
健康成长
原文传递
题名
中等职业学校实训教学管理之探析
1
作者
刘祥明
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第9期21-21,共1页
文摘
中职院校的实训教学是培养学生动手能力和实践操作能力的重要环节,其管理效果直接影响着实训教学的质量。建立科学的管理模式,完善管理制度,加强实训工作人员管理等等,是提高中职院校实训教学质量的重要保证。
关键词
中职学校
实训教学
管理
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论中职学校“双师型”教师的专业成长
被引量:
1
2
作者
吕大章
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《职业教育研究》
2016年第11期50-53,共4页
文摘
培养和造就一支高水平、高素养的"双师型"教师队伍是办好中职学校的根本条件。文章以中职学校的使命和任务为着眼点,提出了"双师型"教师认定标准和专业成长顶层目标,期望通过激发和培育动力,选择恰当的途径,实现具有区域化行业产业特征的中职学校"双师型"教师专业成长。
关键词
中职学校
“双师型”教师
专业成长
Keywords
secondary vocational schools
dual-mode teachers
professional development
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职电子专业实践“教师即师傅”教学模式探索
被引量:
1
3
作者
万玉林
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《电子世界》
2014年第10期227-227,共1页
文摘
中职教师是实用技能的传授者,他传授的技能是学生生存的根本,他们的辛勤工作将为国家培养出一批批出色的职业人才。他们不仅要对学生进行思想品德教育和职业道德教育,培养学生的职业态度,更重要的是组织学生实习,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。简单地说,中职教师就是要教会学生做人,教会学生做事。
关键词
教学模式
教师
电子专业
中职
职业道德教育
学生实习
思想品德教育
培养
分类号
TN-4 [电子电信]
下载PDF
职称材料
题名
中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考
被引量:
3
4
作者
李全生
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《科技风》
2018年第31期41-41,共1页
文摘
《中国制造2025》中提出了"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、以人为本"的基本方针,标志着一个全新科技时代的启幕。中职学校作为职业教育的先锋,必然要响应时代的特征,在人才培养上进行创新的思考与实践。本文以中职学校工业机器人专业为研究对象,就其实施的意义、现状与未来创新的教育思路进行深入的探讨,以期让职业教育真正和时代紧密贴合,互为推进。
关键词
中职学校
工业机器人专业
创新实践
分类号
TP242.2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
基于全面发展理念的中职课程体系建设
被引量:
3
5
作者
吕大章
机构
四川省夹江县云吟职业中学
校
出处
《教育科学论坛》
2017年第36期46-50,共5页
文摘
现代职业教育的根本任务是培养全面发展的高素质技术技能型人才,中职学生要实现全面发展,至少要通过教育初步形成思想道德素养、公共文化知识素养、综合职业素养和基本人文素养。这些素养形成的主要阵地在课堂,而课程体系又支配和制约着课堂教学。因此,中职学校要真正提高教育教学质量,有效促进中职学生实现全面发展,就必须研究适合中职学生全面发展的中职学校课程体系。
关键词
中职
全面发展
课程体系
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于计算机技术的扎染图案设计
被引量:
3
6
作者
王丽琼
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《电子技术与软件工程》
2016年第24期163-163,共1页
文摘
传统扎染图案设计具有图案单一的特点,很难实现创新设计。而应用计算机技术进行扎染图案设计,则能够完成更加具有丰富性的图案设计。基于这种认识,本文对基于计算机技术的扎染图案设计方法展开了研究,以期为关注这一话题的人们提供参考。
关键词
计算机技术
扎染图案
设计
分类号
TS193.53 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
下载PDF
职称材料
题名
基于单片机技术的电池检测系统的设计与实现
被引量:
1
7
作者
张晶
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《电子技术与软件工程》
2014年第14期145-145,共1页
文摘
为了满足大型工业企业的生产目标,需要及时对单片机电池系统进行检测,以便发现系统存在的故障,在检测的过程中,要采用单片机做主控单元,利用主控功能对温度开始检测和采集数据,主要介绍单片机在锂离子蓄电池充放电过程中温度检测的应用,并结合电压发电流对温度控制影响,从温度控制的模块中,找到系统的工作原理,并根据具体的要求编写了适合本设计的软件程序。基于此,本文探讨了基于单片机技术的电池检测系统的设计与实现。
关键词
单片机技术
电池检测系统
设计
实现
分类号
TM912 [电气工程—电力电子与电力传动]
TP274 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
基于“赛考培”联动的中职学校教学管理策略研究
8
作者
吕大章
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《职业教育研究》
2016年第2期54-57,共4页
文摘
中职学校的生存和发展是依靠教育教学质量支撑的,研究和选择教学管理的有效策略是稳步提升教育教学质量的关键;在抓教学质量管理的过程中,要把学生技能大赛、教学质量检测统考或抽考、教师培训等三项工作联动起来,建立"赛考培"联动机制,并改进教学管理方式,实施方式策略;夯实教学管理规范,实施规范策略;开展教学管理创新,实施创新策略。
关键词
“赛考培”联动
中职学校
教学管理
策略
Keywords
linkage mechanism of competitions
examinations and training
secondary vocational schools
teaching management
strategy
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提升中职学生《经济法律法规》的学习力探讨
9
作者
万长胜
机构
四川省夹江县云吟职业中学
校
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第4期48-48,50,共2页
文摘
《经济法律法规》是中职学校财经商贸专业通用的专业核心课程之一,同时又是专业基础课程,在当前国家大力实施全面依法治国战略布局的环境下,学好这门课程对于财经专业的学生显得尤为重要.要学好《经济法律法规》这门课程,势必要进行教与学改革,并不断提升学生的学习力.学生学习力的提升与学生的学习兴趣、有效的学习方法、学习习惯养成、掌握学习的主动权、学习氛围的营造等有密切关系.
关键词
中职学生
学习力
提升
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
下载PDF
职称材料
题名
巧用卧式车床车削“鬼工方”之正方体套方
10
作者
郭志均
机构
四川省夹江县云吟职业中学
校
出处
《金属加工(冷加工)》
2016年第17期32-34,共3页
文摘
本文介绍了"鬼工方"之正方体套方工件的制作原理、尺寸确定、车削方法、车削中容易出现的问题及解决办法。
关键词
卧式车床
车削方法
切槽
工件中心
制作原理
加工直径
毛坯材料
内圆
装夹工件
工件装夹
分类号
TG51 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
下载PDF
职称材料
题名
课前演讲好处多
11
作者
张秀明
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期63-63,共1页
文摘
中职学生大都有"学过硬本领,闯成功之路"的愿望,但他们文化基础知识薄弱,文化素养较低,特别是语文素养过低,严重制约了学生终身发展的需求。本文旨在探讨以课前演讲的方式增强学生自信心,激发学生学习语文的兴趣,培养学生自觉学习、运用语文的良好习惯,提高语文能力和素养,为终身发展做好准备。
关键词
课前演讲
素养
自信
兴趣
终身发展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
外来林业有害生物对园林绿化的危害及对策探讨
12
作者
马万全
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《农业与技术》
2016年第16期179-179,共1页
文摘
随着社会的发展和时代的进步,我国的绿化事业也在稳步的发展着。园林绿化需要不断的创新,这就需要不断的引进外来的植被和物种,被引进的物种并没有得到良好的检疫,这就使外来的物种产生大量的对植被有害的生物。这样的有害生物因为没有能够制约的天敌,所以在大量的繁殖,数量不断的上升。对于现在这种状况,外来有害生物的入侵会导致自身生态系统的失衡。对此现状,社会已经开始高度关注,这就要求相关的工作者和科学研究者更加重视,要着重对外来的有害物种进行研究和分析,早日研究出有效的对策。
关键词
有害生物
园林绿化
外来物种
危害及对策
分类号
S731 [农业科学—林学]
下载PDF
职称材料
题名
试论猕猴桃果树结果之后的管理
13
作者
陈兰明
机构
四川省夹江县云吟职业中学
校
出处
《现代园艺》
2012年第6期48-48,共1页
文摘
只有加强"呵护"与"管理"才能够确保来年的猕猴桃能够获得丰收的同时,也能够确保猕猴桃优良的品质。因此,笔者在文章中从肥水管理、修剪等方面对于"产后"的猕猴桃果树的护理进行了分析与讨论。
关键词
果树
猕猴桃
护理
分类号
S663.4 [农业科学—果树学]
下载PDF
职称材料
题名
谈作文创新思维能力的培养
14
作者
李建
机构
四川省夹江县云吟职业中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第12期153-153,共1页
文摘
创新是一个民族发展的灵魂,当今的时代是创新时代,作文教学也要创新,创新教学才能培养出创新思维.
关键词
作文
创新思维
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治和法治道德教育视角下关于促进中学生健康成长的思考
15
作者
李学伦
机构
四川省夹江县云吟职业中学
校
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第6期105-106,共2页
文摘
本文从剖析与探讨在中学教育中融入思想政治和道德法治教育的作用出发,进一步深入研究了该项工作的着力点,最后提出相应的教育策略,希望可以为我国中学生教育工作水平的提高贡献绵薄之力,同时助力中学生思想政治和道德法治教育的落实。
关键词
思想政治
法治道德
中学生
健康成长
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等职业学校实训教学管理之探析
刘祥明
《陕西教育(高教版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
试论中职学校“双师型”教师的专业成长
吕大章
《职业教育研究》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
中职电子专业实践“教师即师傅”教学模式探索
万玉林
《电子世界》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考
李全生
《科技风》
2018
3
下载PDF
职称材料
5
基于全面发展理念的中职课程体系建设
吕大章
《教育科学论坛》
2017
3
下载PDF
职称材料
6
基于计算机技术的扎染图案设计
王丽琼
《电子技术与软件工程》
2016
3
下载PDF
职称材料
7
基于单片机技术的电池检测系统的设计与实现
张晶
《电子技术与软件工程》
2014
1
下载PDF
职称材料
8
基于“赛考培”联动的中职学校教学管理策略研究
吕大章
《职业教育研究》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
提升中职学生《经济法律法规》的学习力探讨
万长胜
《教学管理与教育研究》
2016
0
下载PDF
职称材料
10
巧用卧式车床车削“鬼工方”之正方体套方
郭志均
《金属加工(冷加工)》
2016
0
下载PDF
职称材料
11
课前演讲好处多
张秀明
《课外语文(下)》
2015
0
下载PDF
职称材料
12
外来林业有害生物对园林绿化的危害及对策探讨
马万全
《农业与技术》
2016
0
下载PDF
职称材料
13
试论猕猴桃果树结果之后的管理
陈兰明
《现代园艺》
2012
0
下载PDF
职称材料
14
谈作文创新思维能力的培养
李建
《科教导刊(电子版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
15
思想政治和法治道德教育视角下关于促进中学生健康成长的思考
李学伦
《中华活页文选(教师)》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部