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小学数学课堂提问艺术
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作者 吴海霞 《科教导刊(电子版)》 2019年第15期179-179,共1页
提问是为了引导学生积极思维。提的问题只要有具体明确的目标,有的放矢,得到的结果才会一致,得到的目标才会更明确,对学生思维的指导性更强。
关键词 小学数学 提问艺术
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