体验式教学在初中体育与健康课的应用研究

新时期下,伴随着我国现代教育事业事业的深入推进,初中体育教学活动发生了极大的改变。在新环境下,初中体育教师开展课堂教学活动时,要积极的创新教学模式,鼓励、引导学生可以积极主动的探索体育知识、体育技能,从而满足学生发展需求,鉴于此,初中体育教师可以尝试将体验式教学模式应用在课堂教学中,下面对此进行分析。

初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力

初中政治新课程标准明确规定初中政治教学要求学生正确认识自我,培养自尊自强自立精神,普及法律基本常识,了解权利和义务以及提高道德素养。所以说作为教师调动学生学习积极性,进而提高学生自主学习能力就显得尤为重要。学好政治既要求学生懂得感恩、孝顺,也要在做人方面诚实守信,乐于助人。初中学生的世界观、价值观和人生观基本就是在这个年龄阶段成型,所以政治教学有着不可替代的作用。

浅谈农村学生良好习惯养成三策略

在当前开展的教育科学发展观的学习实践活动 中,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人 才,在很大程度上取决于学校德育的管理。而特别是 农村,部分学校德育方向不明;德育干部方法欠缺; 家长和学生的基本素质相对偏低,导致一定比例的 学生纪律意识、学习、卫生、文明礼仪习惯越来越差, “差生”越来越多,陷入恶性循环。针对这些情况,农 村学校在实施素质教育时,要注重德育,特别注重对 学生良好习惯的养成教育,这尤为重要。

浅谈新课程下的初中政治素质教育

初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、教学活动,一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能,另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法,还要培养学生形成良好的思想道德品质,树立正确的价值观。只有这三个方面的目标共同实施,才有利于培养学生的全面素质。素质教育着眼于全体学生,重视学生的全面发展和发挥学生的主动性,它体现了教育教学的根本规律,符合学生的身心发展规律、特点,是国家发展的迫切需要和人民的根本利益所在。