浅谈情感教育对大凉山彝族后进生英语学习的积极作用——以宁南县民族初级中学彝族学生为例论证

英语现在已成为世界上最广泛使用的语言。许多重要文献和资料都是采用英文书写,英语已成为全球化不可或缺的工具,英语的重要性是显而易见的。然而,英语学习却成为中国学生的一个大难题,尤其是中国西部偏远山区。宁南县地处四川省大凉山南部东侧,该县彝族学生占了全县学生很大比例。而宁南县民族初级中学则是以招收全县彝族学生为主的学校。以该校学生为例阐述和解析四川省凉山彝族自治州彝族学生学习英语的现状具有相当的代表性。我们首先要了解彝族学生的特点,了解他们的生活习惯和文化背景,在此基础上分析后进生英语学习差的种种原因,以及采取对应的措施来改善后进生英语学习的状况。在众多教育教学方法中,我们不能忽视对学生的情感教育。在后进生的管理和提高上,情感教育发挥的作用是巨大的,尤其是彝族学生。在英语学习中,帮助这些彝族后进生培养健康积极的学习态度,用饱满的热情投入到学习中去,克服学习中的种种消极心理,充满自信,以期达到提高学习成绩的目的。

中学议论文教学中的几点感悟

议论文是除记叙文、说明文、应用文等外常见文体,是中考试题中经常出现题型。学会理解赏析运用写作议论文,不仅体现了语文学科的工具性,也是学生必具的基础性文学素养和语文教学的目的与需求之一。本文将从议论文的定义、分类、“三要素”、答题技巧等入手,梳理议论文各要素之间存在的关联性,寻找合理优化的解读解答模式,提升学生语文素养。