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转化后进生与重用后进生
被引量:
1
1
作者
罗宽国
《教书育人(高教论坛)》
1999年第1期38-38,共1页
转化后进生是德育工作中的一项艰难而又繁重的内容。由于后进生的个体差异和致差因素的多样性,转化后进生的手段也不尽相同。本文仅谈谈转化后进生的另一种尝试——重用后进生。一、重用后进生的特长大凡后进生,不外乎表现为两个方面,...
转化后进生是德育工作中的一项艰难而又繁重的内容。由于后进生的个体差异和致差因素的多样性,转化后进生的手段也不尽相同。本文仅谈谈转化后进生的另一种尝试——重用后进生。一、重用后进生的特长大凡后进生,不外乎表现为两个方面,即学习差和习惯差。其中,学习上的后进生并非都是智力低下。相反。
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关键词
后进生
教学楼
原文传递
题名
转化后进生与重用后进生
被引量:
1
1
作者
罗宽国
机构
四川省安县中学校
出处
《教书育人(高教论坛)》
1999年第1期38-38,共1页
文摘
转化后进生是德育工作中的一项艰难而又繁重的内容。由于后进生的个体差异和致差因素的多样性,转化后进生的手段也不尽相同。本文仅谈谈转化后进生的另一种尝试——重用后进生。一、重用后进生的特长大凡后进生,不外乎表现为两个方面,即学习差和习惯差。其中,学习上的后进生并非都是智力低下。相反。
关键词
后进生
教学楼
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
转化后进生与重用后进生
罗宽国
《教书育人(高教论坛)》
1999
1
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