浅谈语文课堂教学中如何实施素质教育

众所周知, 课堂教学是学生学习中参与时间最多、 涉及面最大、 内容最广的活动.作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、 诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间.语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用, 小学语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题, 也是广大小学语文工作者不可回避的问题.

浅谈如何指导学生课外阅读

一个人的语文素养是要靠长期的大量积累才能形成的.而要让学生在课外能广发地阅读,教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发孩子的阅读兴趣,引导学生养成良好的课外阅读习惯,是课外阅读成为学生内在的需求,虽然大家都意识到课外阅读的重要性,但其有效性却不容乐观,一般存在这样的情况：1.缺乏阅读兴趣,阅读量不够,语言的吸收和积累不够,阅读质量不高的现象.2.方法不当,造成阅读有效性不高,阅读内容不够丰富多彩.鉴于以上几个方面,本文主要从阅读遵循的原则和阅读方法两个大方面阐述了自己的一些观点.