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浅谈语文课堂教学中如何实施素质教育
1
作者
刘长伦
冉小雪
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期99-99,共1页
众所周知, 课堂教学是学生学习中参与时间最多、 涉及面最大、 内容最广的活动.作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、 诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间.语文学科在对学生进行素质教育中...
众所周知, 课堂教学是学生学习中参与时间最多、 涉及面最大、 内容最广的活动.作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、 诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间.语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用, 小学语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题, 也是广大小学语文工作者不可回避的问题.
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关键词
语文教学
因材施教
素质教育
学习兴趣
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题名
浅谈语文课堂教学中如何实施素质教育
1
作者
刘长伦
冉小雪
机构
四川省
安岳县
兴隆镇左家坪九年义务教育学校
四川省安岳县岳新乡小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期99-99,共1页
文摘
众所周知, 课堂教学是学生学习中参与时间最多、 涉及面最大、 内容最广的活动.作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、 诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间.语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用, 小学语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题, 也是广大小学语文工作者不可回避的问题.
关键词
语文教学
因材施教
素质教育
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈语文课堂教学中如何实施素质教育
刘长伦
冉小雪
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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