在初中语文教学中培养学生创造性思维的形成

当今世界是知识爆炸的时代,作为社会个体,一个人要立足社会有所成就,就需要有过人的思维能力和创新能力,初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,是创造性思维能力培养的关键时期。在语文语文教学中增强学生的问题意识,使学生不再满足于教师给出的现成结论或答案,不再满足于人云亦云,会产生对于一个问题去探究多种答案的意识。从而使思维活跃起来,使学生在思维和探究过程中主动提出问题、分析问题并解决问题。使学生成为知识的主动探索者。

浅析初中语文教学的改革创新

创新教育已经成为教育教学改革的一个重要方向。而如何站在创新的高度进行语文教学,也是培养创新精神和创新人才的摇篮本文将通过以下四个部分对语文教学的改革创新进行逐步分析和阐述：（1）让语文走进生活,在生活中学习语文。（2）激发学习兴趣。（3）追求教学个性化更新教学观念,激发创新意识。（4）在语文教学中有创造性地进行审美与德育教育。